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所属部门
招聘岗位
智能制造专业 骨干教师
招聘人数
7
年龄 条件
学历学位或职称 专业
机械工程、控制科学与工程、电气工程类专业
其他条件
参与过省部级以上重大科研项目或工程项目;或在国家一级期刊上发表过专业学术论文。
备注
含数控、工业机器人、工业设计、电气自动化、机械设计与制造、模具设计与制造类专业。
友嘉机电学院
城市轨道交通专业
骨干教师 城市轨道交通专业
青年教师 纺织服装专业 骨干教师 纺织服装专业 青年教师 物业管理专业 骨干教师
博士研究生或具有副高职称的硕士研究生或正高职称
1 2
硕士研究生年龄应在35周岁以下;博士研究生或副高职称年龄应在45周岁以下;正高职称年龄可适当放宽。
硕士研究生及以上或副高及以上职称 博士研究生或具有副高职称的硕士研究生或正高职称 硕士研究生及以上或副高及以上职称 博士研究生或具有副高职称的硕士研究生或正高职称
交通运输工程、机械工程、
具备较强的专业建设和科研能力。
电气工程类专业
交通运输工程、机械工程、
具备较强的专业建设和科研能力。
电气工程类专业 纺织科学与工程专业
参与过省部级以上重大科研项目或工程项目;或在国家一级期刊上发表过专业学术论文。
本科为服装类专业,具有海外高校学习经历,有面料设计专长
达利女装学院
1
1 艺术学、设计学类专业
1
参与过省部级以上重大科研项目或工程
物业或企业管理、房地产、
项目;或在国家一级期刊上发表过专业
建筑工程类专业
学术论文。 管理科学与工程、应用经济学(国际贸易学方向)类专业
会计、财务管理、资产评估、审计、税务类专业 微生物学、生物化学与分子生物学、微生物与生化药学、生物工程、制药工程、生物化工类专业 环境科学与工程专业
具备较强的专业建设和科研能力,具有较强的英语听、说、读、写能力。 具备较强的专业建设和科研能力,具有注册会计师(CPA)全科合格证书。 具有3年及以上制药相关企业或研究机构工作经历,主持过厅局级课题或在核心期刊上发表过专业学术论文。 参与过省部级以上重大科研项目或工程
商贸旅游学院
跨境电商专业 青年教师 会计专业 青年教师 生物制药专业 骨干教师 环境工程专业
1
硕士研究生及以上或副高及以上职称
1
临江学院
1
博士研究生或具有副高职称的硕士研究生或正高职称
1
骨干教师
项目;或在国家一级期刊上发表过专业学术论文。
1
博士研究生或具有副高职称的硕士研究生或正高职称 硕士研究生及以上或副高及以上职称 博士研究生或具有副高职称的硕士研究生或正高职称 硕士研究生及以上或副高及以上职称 博士研究生或具有副高职称的硕士研究生或正高职称
食品科学与工程、农业推参与过省部级以上重大科研项目或工程广(食品加工与安全方向)项目;或在国家一级期刊上发表过专业类专业 学术论文。 计算机科学与技术(大数据方向)、信息与通信工程、软件工程类专业 计算机科学与技术、信息与通信工程、软件工程类专业
机械工程、电气工程、工程(车辆工程方向)类专业 工学专业
临床医学、基础医学类专业
建筑学(风景园林规划与设计方向)、风景园林类专业
艺术学、设计学类专业 临床医学(康复医学与理疗学方向)专业 机械工程、控制科学与工程、电气工程类专业
具备较强的专业技术实践能力;或具有相关证书和工作经历。
食品营养与检测 专业骨干教师 信息安全与管理 专业骨干教师 软件技术专业 青年教师 新能源汽车专业 骨干教师 新能源汽车专业 青年教师 康复医学专业 骨干教师 园艺技术专业 骨干教师 动漫游戏专业 青年教师 康复医学专业 青年教师 机电(特种设备)专业骨干教师
1
信息工程学院
具有较强的软件开发能力。
参与过省部级以上重大科研项目或工程项目;或在国家一级期刊上发表过专业学术论文。
具备较强的专业建设和科研能力。 具备较强的专业建设和科研能力。
含新能源汽车、汽车制造与装配、汽车营销与服务类专业。
具备较强的专业建设和科研能力。
插漫设计、平面设计、摄影摄像、数字含动漫设计、数字媒体媒体、UI交互、视觉设计类专业方向。 艺术设计类专业。 具备较强的专业建设和科研能力。
参与过行业或企业的重大项目。
1
青年汽车学院
3
2 2
杭州动漫游戏学院、 彩虹鱼康复护理学院
1
4 1
硕士研究生及以上或副高及以上职称 博士研究生或具有副高职称的硕士研究生或正高职称
特种设备学院
2
机电(特种设备)专业青年教师
人文社科部 高职研究所
思想政治理论课 骨干教师
1 1
4
硕士研究生及以上或副高及以上职称 机械工程、控制科学与工程、电气工程类专业 哲学、经济学、法学、教育学、历史学类专业
具有无损检测二级证书。
具有1年及以上电梯行业工作经历。 中共党员,具备较强的教科研能力,参与过省部级课题或在核心期刊上发表过专业学术论文。
具备较强的教科研能力,参与过省部级课题或在核心期刊上发表过专业学术论文。
职业教育研究员 总计
1 42
博士研究生或具有副高职称的硕士研究生或正高职称
教育学类专业
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