输血与血型 学习单

2022-04-03 16:09:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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求真务实 自主发展 达旗第五中学“自主、合作、启思、能动”导学案

第四章 第四节《输血与血型》

学习目标:

1、知道ABO血型的类型

2、掌握安全输血和成分输血的原则 3、认同我国无偿献血制度

知识回顾:

学习新知:

1. 小肠处吸收的葡萄糖分子到达脑部细胞的过程中,依次经过左图的途径是: (用序号和箭头表示)

2. 肺部吸收的氧气随血液循环到达脑部的过程中,依次经过左图的途径是: (用序号和箭头表示)

学习任务一】血量。自主学习课文69页,按要求完成下列问题;

1. 血量:成年人体内的血量大致相当于本人体重的

2. 血量稳定的意义:体内血量的稳定,对于维持人体 的正常进行具有重要意义。 学习任务二】 血型及安全输血。自主学习课文69-70页,按要求完成下列问题; 1. 血型的发现:

1)时间 年;

2)发现人:奥地利科学

3ABO血型:有 2.输血

1基本原则:安全输血应以输 为原则。

2)在没有同型血可输而且情况紧急时,任何血型的人都可以 地输入少量的 血; 血的人,除可输入少量O型血外,也可缓慢地输入少量的A型血或B型血。大量输血时,仍需实行 输血。 3)成分输血:

①原则:根据病人的需要,以“ ”的原则,选择性地输入某一成分。 ②意义:大大提高了病人输血治疗的 ,降低了输血 的发生率,也避免了大量的血液浪费。

③实例:如烧伤病人可以只输入 ,血小板减少的病人只需要输入 ,严重贫血者可以只输入 等。 3.倡导无偿献血:

1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡 周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血 毫升是不会影响健康的。

某人血型 可接受的血型 可输给的血型

输血关系表:

A



B



AB



O





笃学 尚雅 明理 修身




求真务实 自主发展 达旗第五中学“自主、合作、启思、能动”导学案

知识巩固:

1.成年人的血量约占体重的( A7%8% B10%30%

C20% D50%

2.当病人需要大量输血时,应该注意的原则是(

AO型可以输给任何血型的人 B.输同型血 CAB型可以输给任何血型的人 D.输入亲人的血 3.如图是显微镜下观察到的人血涂片,若A型血患者输入B型血后,发生凝集的是( A.① AA型血

B.② C.③

D.④

4.有人失血过多,需要大量输血,验得其血型为B型,医生应给他输入(

BB型血 CAB型血 DO型血

BA型、O

CO型、AB

DO型、B

5.甲常说:“我是万能输血者.”乙却说:“我是万能受血者”.请你分析一下,甲、乙的血型分别是( AA型、B

6.关于输血和血型的叙述,错误的是( A.成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%8% B.安全输血应以输入同型血为原则,不能输入异型血 C.健康成年人每次献血200300毫升是不会影响健康的 D.某些病人只是因为血液中缺少某些成分,可采用成分输血

7.成分输血以“缺什么补什么”为原则,严重贫血者运输氧气功能不足,治疗时应输入( A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.血浆

8.抢救大面积烧伤病人或严重的贫血病人时,应该分别给输入(

A.鲜血和红细胞 B.血浆和白细胞 C.血浆和红细胞 D.鲜血和白细胞

9.某孕妇妊娠反应剧烈呕吐不止.若采用静脉输入全营养液的方法提供营养,全营养液的成分不能含有

A.蛋白质 B.无机盐和维生素 C.氨基酸 A.健康成年人每次献血200300毫升是不会影响健康的 B.献血时,针刺入的血管是静脉 C.安全输血应以输同型血为原则

D.临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不冋的血液成分输入病人体内.对于严重贫血者,可输入血液成分中的血浆

11.下列有关血液的叙述,正确的是( AB型血的病人可以接受AB型的血

B.人体出现炎症时,血液中白细胞会比红细胞多一些

C.血液分层:上层是血浆,下层是红细胞,两层的交界面还有白细胞和血小板 D.成熟的红细胞以及白细胞都没有细胞核

12.(拔高题)A型和B型血清对18人进行血型测定,与A型血清发生凝集反应9人,与B型血清发生凝集反应7人,与两种血清都发生凝集的有5人,余下的都不凝集,那么A型、B型、AB型,O型的人各为 A4275 B4257 C2457 D2475

笃学 尚雅 明理 修身

D.葡萄糖

10.近期我市电视台播报市中心血库O型血告急,许多市民纷纷到各血站无偿献血.有关叙述错误的是


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