尊敬父母长辈礼仪

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尊敬父亲母亲尊长礼仪



《尊敬父亲母亲尊长礼仪》教课方案



教课目的



认知：



１．知道家庭成员之间应成立相亲相爱、民主同等的关系。



2．懂得少年小孩要孝顺父亲母亲，尊敬尊长，友善兄弟姐妹。3．明确应当如何正确办理与尊长之间的矛盾。感情：



1．产生尊敬父亲母亲尊长的感情。



2．愿意做尊敬父亲母亲的好孩子。



行为：



1．对父亲母亲尊长有礼貌。



2．关怀。体谅、照料父亲母亲尊长。



3．接受父亲母亲尊长的教育，用手和的态度和正确的方法办理与长



辈的矛盾。



4．与兄弟姐妹团结友善。



教课过程



一、导入 新课



同学们已经知道促使家庭友善是每个家庭成员的责任，



我们都必

须为家庭友善尽一份力。那么，作为一名少年小孩，应当如何做才能

使家庭友善呢？（要孝顺父亲母亲，尊敬尊长，友善兄弟姐妹，当好家庭



小主人）



对，要使家庭生活幸福美满，对我们来说，最重要的是要尊敬父



母尊长。这节课，我们就 学习《尊敬父亲母亲尊长礼仪》，齐读课题。



板书：尊敬父亲母亲尊长礼仪



1．自读课文，思虑：为何要尊敬父亲母亲尊长？如何做才算是敬



爱父亲母亲尊长呢？（出示幻灯片： “思虑 ”）



2．我们为何要尊敬父亲母亲尊长呢？



（ l）我们的父亲母亲尊长勤奋工作，为社会主义建设做出了不一样程度的贡献，你们谁愿意谈谈爸爸妈妈的工作状况？



优选


尊敬父亲母亲尊长礼仪



（ 2）父亲母亲尊长也为我们的成长付出了大批的心血。父亲



母亲尊长是如何关怀你成 长的？哪些事情给你的印象最深？

（ 3）（出示幻灯片）尊敬父亲母亲尊长，也就是要孝顺父亲母亲，尊敬尊长，这是我们中华民族的传统美德， （板书：传统美德）是每个人都应当拥有的最最少的道德。



3．我们应当如何尊敬父亲母亲尊长？（出示幻灯片：练习中的



“讨

论”2）学生议论概括。



板书：有礼貌



要关怀、体谅和照料



接受教育



（ 1）大家知道《 小学生平时行为规范》中哪一条讲了这方面的内容吗？（出示幻灯片：孝顺父亲母亲，遵从父亲母亲和尊长的正确





教育，不率性；出门或回到家要打招呼。 ）

（ 2）如何做才是对父亲母亲尊长有礼貌？

（ 3）我们为何要关怀、体谅和照料父亲母亲尊长？

A 一位学生授课文中北京少年体谅父亲母亲尊长的动人故事， 而后学生谈感想。







B 我们在平时生活中应当如何关怀、体谅和照料父亲母亲尊长？ （ 4）我们为何要接受父亲母亲尊长的教育？（出示幻灯片：练习 中的 “议论 ”1）学生疏小组议论回答。





A 我们对父亲母亲尊长存心见，能够提吗？为何？

B 假如在一些事上与父亲母亲尊长有分歧， 应当怎么做？ （出示幻灯片：练习中的 “议论 ”3）学生同桌议论回答。

C 赏识小品问。品：课文中赵明的故事） ，学生赏识时应注意赵明是如何做的。

D 方才赵明被父亲母亲误解时，他在想什么？假如赵明受不了委屈，顶嘴爸爸妈妈，结果会如何？

E 这个小品告诉了我们什么道理？











4．我们要如何和兄弟姐妹和平共处？

优选

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