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幼儿园音乐活动:土耳其进行曲
活动目标:
1、欣赏乐曲,感受乐曲轻快活泼的特点,知道乐曲ABA的结构。 2、学习看图谱自主选择乐器为乐曲配奏。
3、会看指挥演奏乐曲,并能与同伴协调一致的演奏。 活动准备:
1、图谱一张,磁带、录音机。 2、乐器:小铃、铃鼓、圆舞板。 活动过程:
一、欣赏乐曲,初步感受乐曲结构特点,知道乐曲名称和性质。 1、欣赏乐曲,感受乐曲性质。
师:今天,老师带来一首好听的曲子,我们一起来听。(欣赏乐曲)你听了这首曲子有什么感觉?这首曲子是怎样的?
师:这首曲子是著名音乐家贝多芬创作的,它的名字叫《土耳其进行曲》,它描写的是土耳其军队和军乐团演奏的情形。乐曲欢快、活泼、旋律清晰明快。这首曲子有几段呢?有没有相同的部分?我们再来听一听。
2、幼儿再次欣赏乐曲,感受乐曲ABA的结构。 师:乐曲有几段?有一样的部分吗?哪两段一样? 师小结:这首曲子有三段,其中第一段和第三段是一样的。 3、幼儿根据乐曲用身体动作表示乐曲节奏。
二、再次感受乐曲的特点,学习根据乐曲性质选择乐器。 1、这首曲子表现的是土耳其军乐团的军人在演奏的情形。老师把他们演奏的动作和顺序用图谱记录了下来。我们一起来看。
2、师带幼儿观察分析图谱。
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师:图谱上有什么?每个图有几个?有哪里是相同的? 3、出示乐器,引导幼儿将乐器与图谱相匹配。
师:乐队用了铃鼓、小铃和圆舞板进行演奏,你们觉得哪种图形是铃鼓在演奏?哪种图形是小铃在演奏?什么地方又是圆舞板在演奏呢?为什么?
4、幼儿听音乐用声音模仿乐器演奏的声音。 5、幼儿分组用嗓音模拟演奏。 三、自主选择乐器,学习看指挥演奏。
师:请小朋友选择一种喜欢的乐器,一起看着指挥来演奏乐曲。 1、幼儿看指挥演奏。 2、交换乐器演奏。
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