南国有归舟,荆门溯上流——教读引领课

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南国有归舟，荆门溯上流

——《度荆门望楚》《渡荆门送别》《汉江临泛》教读引领课

【学习目标】

1. 通过完成“诗中有韵”，诵读群诗，学音韵之律。 2. 通过完成“诗中有画”，细读景色，品意境之美。 3. 通过完成“诗中有情”，知人论世，感诗歌之志。 【评价任务】

驱动型总任务

子任务

对应目标 在古代，荆门是众多文人墨客的云游之地。唐代诗人李白、王维、陈子昂都有多首描写荆门诗中有律，诵音韵之美 目标一 城及城外风景的诗篇。2022年首届荆门夜游文诗中有画，品意境之美 目标二 化节开幕在即，主办方特邀你参与文化节视频推广，帮助网友了解荆门这座历史文化名城。 诗中有情，感远游之志

目标三

【文本材料】

度荆门望楚 陈子昂

遥 遥 去 巫 峡，望 望 下 章 台。 巴 国 山 川 尽，荆 门 烟 雾 开。 城 分 苍 野 外，树 断 白 云 隈。 今 日 狂 歌 客，谁 知 入 楚 来。

注释：

①荆门：山名。《清统志》说：“湖北荆州府：荆门山在宜都县西北五十里，与虎牙山相对。” ②巫峡：长江三峡之一。因巫山得名。两岸绝壁，船行极险。 ③望望：瞻望貌；依恋貌。

④章台：即章华台。春秋时楚国离宫。另有杜预注：“章台，南郡华容县。” ⑤巴国：周姬姓国，即今四川巴县。 ⑥烟雾：泛指烟、气、云、雾等。

⑦隈（wēi）：山水尽头或曲深处。“白云隈”，即天尽头。

⑧狂歌客：春秋楚国人陆通，字接舆，是位隐士，平时“躬耕以食”，佯狂避世不仕。孔子来到楚国，他唱着“凤兮”之歌讥讽孔子，所以被人们称为楚狂接舆。后常用为为狂士的通称。

渡荆门送别 李白

渡 远 荆 门 外，来 从 楚 国 游。 山 随 平 野 尽，江 入 大 荒 流。 月 下 飞 天 镜，云 生 结 海 楼。 仍 怜 故 乡 水，万 里 送 行 舟。

注释： ①荆门：山名，位于今湖北宜都西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙，地势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。

②远：远自。

③楚国：楚地，指湖北一带，春秋时期属楚国。 ④平野：平坦广阔的原野。 ⑤江：长江。

⑥大荒：广阔无际的田野。

⑦月下飞天镜：明月映入江水，如同飞下的天镜。下：移下。 ⑧海楼：海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽景象。 ⑨仍：依然。

⑩怜：爱。一本作“连”。 ⑪故乡水：指从四川流来的长江水。因诗人从小生活在四川，把四川称作故乡。 ⑫万里：喻行程之远。

汉江临泛

王维

楚 塞 三 湘 接，荆 门 九 派 通。 江 流 天 地 外，山 色 有 无 中。 郡 邑 浮 前 浦，波 澜 动 远 空。 襄 阳 好 风 日，留 醉 与 山 翁。

注释：

①汉江：即汉水，流经陕西、湖北，到汉口流入长江。

②楚塞：楚国边境地带，这里指汉水流域，此地古为楚国辖区。 ③三湘：湖南有湘潭、湘阴、湘乡，合称三湘。

④荆门：山名，荆门山，在今湖北宜都县西北的长江南岸，战国时为楚之西塞。 ⑤九派：九条支流，长江至浔阳分为九支。这里指江西九江。 ⑥郡邑：指汉水两岸的城镇。 ⑦浦：水边。

⑧好风日：一作“风日好”，风景天气好。

⑨山翁：指山简，西晋将领，镇守襄阳，有政绩，好酒，每饮必醉。这里借指襄阳地方官。

【学习过程】

板块一：诗中有律，诵音韵之美

以作者视角小组内朗读古诗，读出律诗节奏和韵律。朗读并录制，完成视频制作。 1. 自读古诗，读准字音。 2. 结合注释，疏通文意。

3. 在学案上标出《度荆门望楚》《渡荆门送别》《汉江临泛》的韵脚。

4. 律诗因格律严格而得名，找出三首古诗中运用对仗的句子，给诗歌划分节奏，读准节奏，读出韵律美。

板块二：诗中有画，品意境之美

聚焦三首诗歌之景，为节目制作分镜头。

1. 请同学们勾画出《度荆门望楚》《渡荆门送别》《汉江临泛》中写景的句子。


2. 请同学们借助注释，提炼诗中景物特征，聚焦《度荆门望楚》《渡荆门送别》《汉江临泛》中的城邑山水之景，绘制分镜头。

3. 小组展示，推选出最佳创作者。

绘制分镜头表格

画面内容

拍摄手法

后期制作

景

景深（远、运动变化固定镜物

描绘画面 全、中、近、（动、静、头（仰、

字幕 音乐 音效

特） 快、慢） 俯、平）

巫

峡

已经远远地离、

开了巫峡，一再远景 静、慢 平视

遥遥去巫峡，章

瞻望着走下章望望下章台。

壮阔 大江东去

台

华台。







板块三：诗中有情，感远游之志

选一首诗并简要分析作者的思想感情，准备以直播弹幕的形式发送。 1. 阅读作者生平及创作背景相关资料，知人论世。

①《度荆门望楚》是陈子昂年轻时期的作品，具体创作时间不详。应当是公元679——公元680年间陈子昂初次出川，应试途中入楚时所作。

②《渡荆门送别》是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作，这首诗具体写作时间不确定，具体有三种说法：一说作于724年（开元十二年），二说作于725年（开元十三年），三说作于726年（开元十四年）。

③《汉江临泛》是王维任殿中侍御史时，于公元740年（开元二十八年）因公务去南方，在襄阳城欣赏汉江景色时所作。

2. 完成测试题，积累诗歌鉴赏语言。

度荆门望楚

陈子昂

遥遥去巫峡，望望下章台。巴国山川尽，荆门烟雾开。 城分苍野外，树断白云隈。今日狂歌客①

，谁知入楚来。

【注释】①狂歌客：春秋时期楚国人陆通，字接舆，见时局动荡，便佯狂不仕，被时人称为楚狂。 （1）下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）

A．诗的一、二句中运用叠词“遥遥”、“望望”，笔锋轻快、流畅，诗人的兴奋喜悦的情感尽显其中。 B．作者连用“巫峡”“章台”“巴国”“荆门”四个地名，紧扣诗题中“度”字，突出了船行的疾速。 C．“城分苍野外，树断白云隈”写两岸风光，“分”“断”写出了大自然的变化，令诗人惊愕而欣喜。 D．诗中前六句写景，后两句写人，从而将大自然的壮丽景象与诗人神采飞扬的形象完全分离开来。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

（2）下面对本诗的赏析有误的一项是（)

A．首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。

B．颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。

C．颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受。 D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。

汉江临泛 王维

楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。

（3）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分)

A.首联勾勒出汉水雄浑开阔景象，奔涌的三湘水在苍茫楚地上滔滔汇入长江九派水中。 B.颔联写汉水好像要奔流到天地之外，而两岸青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无。 C.尾联说诗人流露出怀才不遇之意，想与曾在此地为官的晋人山简共谋一醉，借酒消愁。 D.这首诗给我们展现了一幅格调高远、意境壮美的水墨山水画，乐观喜悦之情融于景中。

3.请同学们从《度荆门望楚》《渡荆门送别》《汉江临泛》中选一首，结合背景，从作者的角度表达观景感受，编辑弹幕。

《度荆门望楚》： 《渡荆门送别》： 《汉江临泛》： 【拓展阅读】杜甫《咏怀古迹五首·其三》 王国银《唐诗中的荆门》

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