2《狐假虎威》教师版讲义

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《狐假虎威》（教师版）

姓名：__介娜___





学习目标：

1、根据“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望”等词语，能分角色演“狐假虎威”的故事。

2、理解成语“狐假虎威”的意思。





任务一：

【导语：小朋友，你知道哪些和狐狸有关的故事，那狐狸给你留下了怎样的印象呢，这节课，我们又要和它见面了。】 问题一：

1、文中主要讲了谁和谁之间发生了怎样的故事？（2分钟）

【1.先读课文。2.抽签汇报，狐狸和老虎之间发生的故事。】

2、正确填词。（3分钟）

神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望

描写狐狸的词: 描写老虎的词：


【1.生自由读课文2.小组交流3.抽生回答】

问题二：理解文章内容

1、快速浏览课文，思考：狐狸说了几次话？（用“——”标出来。）

请你用正确的语气来读一读。（10分钟）

【1.浏览课文。2.小组讨论。3.抽签汇报4.教师统整。】

【答：第一次：“你敢吃我？”

第二次：“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”

第三次： “我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”】 2、老虎听了狐狸的话后态度有什么变化？（用“〰〰”标出来。）（5分钟）

【1.默读课文。2.小组讨论。3.抽签汇报4.教师统整。】 【答：第一次话后：老虎一愣，“为什么不敢？” 第二次话后：老虎被蒙住了，松开了爪子。

第三次话后：老虎跟着狐狸朝森林深处走去，老虎半信半疑，东张西望。】

3、百兽看到狐狸有怎样的表现？他们被吓跑的原因是什么？ 【1.指名读。2.抽签汇报】

【答：神气活现 摇头摆尾 大摇大摆，跟往常不一样。 看到一只大老虎跟在狐狸的身后。被吓得撒腿就跑。】


4、说说“狐假虎威”这个成语的意思 【1.小组讨论。2.抽签汇报3.教师统整。】 【答：狐狸是借着老虎的威风，把百兽吓跑的。】 任务二：

请你们分角色朗读课文，读出小鸟和青蛙不同的态度、语气，小组内合作表演，1号和2号合作，儿全班展示。（15分钟）

3号和4号合作，5号进行指导。一会

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