为大家朗诵美文

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为大家朗诵美文

情景材料：课堂上有同学为大家朗诵了一篇德育美文：

他当时11岁，非常喜欢各种可爱的小动物。一个黄昏，他跟父亲在水边芦苇地旁散步。一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来，多神气的小家伙！儿子兴奋起来，乘那小家伙不备，一下子将它捧在了手里，儿子一边抚摩着小家伙的头，一边回头看父亲：“带它回家吧！”

“你必须放掉。”父亲说，“它是法律规定的保护动物，你不能占为己有。” “为什么不可以？”儿子很不情愿地大嚷起来，“让我照顾它几天！”儿子看看四周没有人，不会有人知道他们带回一只丹顶鹤的幼雏。但从父亲斩钉截铁的口气中知道，这个决定丝毫没有商量的余地，只好慢吞吞地蹲下来依依不舍得放了那个小家伙。

（1）讨论中，同学们形成了两种观点：

①父亲令人敬佩，在无人知晓时能坚持要求儿子遵守法律规定。 ②父亲过于苛刻，照顾丹顶鹤幼雏，不会损害他人或社会利益。 上述观点中：我赞成_____（只填一个序号），因为：____________________________ __________________________________________________________。（2分）

（2）放学后，我要购买文具，看见校门口无证摊点处有很多便宜的文具。我准备这么做______________________________________。

因为______________________________________________________________________。

（3）细微之处见品性，针对自身遵纪守法情况，写一条自勉格言：_______________ __________________________________________________。 参考答案：

（1）赞成①。因为：第一，父亲的行为表明他有较高的道德素质，能严格自律。第二，父亲的法制观念很强，在任何时候都能自觉守法。第三，父亲制止了儿子做违法的事，维护了法律的尊严，尽了教育子女的义务。

（2）做法：不去无证摊点处购买，同时向有关部门报告。理由：去无证摊点处购买商品，不仅自身的合法权益得不到保障，而且纵容了违法行为，不利于良好市场秩序的形成，同时应积极同违法行为作斗争，向有关部门报告。在日常生活的点点滴滴中，都应自觉守法，勇于护法，维护法律的尊严。

（3）略。

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