论潘光旦人文教育思想

2023-05-24 15:22:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《论潘光旦人文教育思想》,欢迎阅读!
人文,思想,教育,潘光旦
论潘光旦人文教育思想

孙希磊

【期刊名称】《北京建筑工程学院学报》 【年(),期】2002(018)B06

【摘 要】潘光旦(18991967),江苏宝山县人,是我国著名优生学家和社会家,也是教育家。他站在生物遗传学的角度,以社会生物学理论为基础,围绕着近教育的本质、目的、宗旨及方法等方面,提出了以“位育”观为核心,以人格培养、“通识教育”为主要内容的系统教育理念。从中表达了他对近代西方工业文明与现代人格之间关系的深刻思考。 【总页数】4(P22-25) 【作 者】孙希磊

【作者单位】人文社科系,北京100044 【正文语种】 【中图分类】G4009 【相关文献】

1.中国教育最好的传承是对人的尊重和人文关怀——访人文教育思想倡导者与践行者高万祥2.浅析人文教育思想下高校体育教育的发展3.高校人文素质教育的实现路径探究\r——评《中国传统人文教育思想》4.将陶行知人文教育思想融入课堂教5.潘光旦的人文教育思想

因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买


本文来源:https://www.wddqxz.cn/62498945a46e58fafab069dc5022aaea988f415d.html

相关推荐