部编人教版小学一年级语文下册《猜字谜》教案

2023-04-23 15:32:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《部编人教版小学一年级语文下册《猜字谜》教案》，欢迎阅读！
字谜,下册,人教,教案,语文
猜字谜

教学目标

1、能正确认读12个生字，会写7个生字。 2、能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。 3、了解猜字谜的基本方法，并学习运用。。教学重点

1、能正确认读12个生字，会写7个生字。 2、能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。教学难点：了解猜字谜的基本方法，并学习运用。教学准备：字词卡片，课件，学生课前搜集一些字谜。教学过程

第一课时教学活动一、激趣导入

1、出示字谜：一加一。请大家猜一个字。交流猜的方法。 2、板书课题，领读，指导书写'字'，组词，造句。二、初读第一则

1、自由读课文，要求读准字音。 2、检查：带音节的生字。

3、检查：去掉音节的生字。交流记字方法。 4、指导写字：左、右、红、时。三、再读第一则

1、指名朗读，要求读通顺。

2、采用多种方法练习朗读，要求读流利。

3、交流讨论：你能猜出是什么字？你是怎么猜出来的？ 4、小结猜字谜的方法。四、拓展训练

1、学生分享自己搜集的字谜，小组内互相猜一猜。 2、交流展示小组猜字谜的成果。五、布置作业

和家人一起猜字谜。

第二课时教学活动一、谈话导入

说一说和家人一起猜了哪些字谜？是怎样猜出来的？二、初读第二则

1、自由读课文，要求读准字音。 2、检查：带音节的生字。

3、检查：去掉音节的生字。交流记字方法。 4、指导写字：动、万。三、再读第二则

1、指名朗读，要求读通顺。

2、采用多种方法练习朗读，要求读流利。

3、交流讨论：你能猜出是什么字？你是怎么猜出来的？ 4、小结猜字谜的方法。四、拓展训练

1、出示本课生字，小组内编字谜。 2、全班交流猜一猜。五、布置作业

以猜字谜为主题，办一份手抄报。教学反思

小学一年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，容易走神。如何激发学生上课的兴趣，这考验着老师的智慧。学习生字本身很枯燥，如果以学生喜欢的方式去教，往往事半功倍。《猜字谜》一课，在课上学生积极发言，踊跃举手，能够联系自己的生活实际来回答问题。

优点：1生字教学的时候，边写边关注每一位学生，让学生跟着老师走；2.学习新生字时先不急于写字，先让学生观察生字在田字格中的位置，怎样把字写好看、写美；3.解释“相遇”这个词语时让两个学生演示体会怎样相遇；4.最后作业超市中的编写谜语，可以让老师在课上先带着练习编一编，有梯度的练习；5.课中操让学生动起来，可以站起来活动活动。 “猜字谜”这节课给我的启发很大。让学生集中注意力，办法很多：一堂课的中间做一次课中操，缓解学生的疲劳；适当利用多媒体画面吸引学生的注意；运用肢体语言把“走神”的学生“拉回来” 。