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简笔画植物《荷花》教学设计
课题:《荷花》简笔画 课时:一课时植物花卉
教学目标:学习植物荷花简笔画的绘制方法, 掌握用线技巧, 绘制步骤,提高绘制水平。
教学重点:荷花简笔画的绘制步骤、荷花简笔画的创作。 教学难点:如何运用发散性思维模式和整合思维模式进行荷 花简笔画的设计。 教具准备:笔、纸、课件、图片资料、简笔画作品。 教学过程: 一、导入新课
1、 同学们好,这节课我要教大家画一种植物 --荷花,荷 花又名莲花、水芙蓉等,莲科多年生水生草本花卉。花期
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至9月。种类繁多,分观赏和食用两大类。中国早在周朝就 有栽培记载。1985年5月荷花被评为中国十大名花之一。
荷花全身皆宝,藕和莲子能食用,莲子、根茎、藕节、荷叶、 花及种子的胚芽等都可入药。荷花是印度、泰国和越南的国 花。以其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。(幻灯片播放 荷花图片)
2、 简述简笔画(概念):用极简练的手法,概括表现 物体的基本形状和典型特征的绘画。
板书课题:简笔画植物荷花。 二、讲授新课
1、画面的组织安排(教师示范并讲解)
为了使作品的画面整齐协调美观,我们在画画时做到井 然有序有。以下要求
A边沿:上边 中间下边的距离 B间隔:物体左右两边的距离 C物体的大小尽量做到均匀
(要求:每个物体都有一个最高点、 最低点和两个最外点, 控制好始笔和终笔,除了塑造物体的结构特征外,还要大小 均匀统一。)
D教师的示范图(略) 2、绘制步骤
三、 学生课堂训练
教师巡视,学生有优秀作品当堂展示。 四、 课堂小结
时间过得差不多了 ,相信大家都能够画出非常漂亮的荷花 今天下课后,大家把课上学的荷花自己设计一个 个美丽的名字.
,并给他取一
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