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文言文特殊句式之判断句
一、目标引领
能在句子翻译中区别体现各种文言句式
二、教材引领
聚焦重点：规范翻译判断句
破解难点：判断句语言标志的区分
三、学法引领
思想方法：从典型例句中归纳句式翻译特点、方法，运用到语句翻译中。
关键指点：判断句的语言标志 判断句
1、曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百斤，不如得季布一诺’，足下何以得此声于梁楚间哉？且仆游扬足下之名于天下，何足下拒仆之深也！”季布乃大悦，引入为上客。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。节选自《史记•季荀栾布列传》(06全国卷2) 翻译划线句：
2父子不能相存。耕种之，锄之。刈获之，载积之，打拂之。簸扬子，凡几涉手而入仓廪，安可轻农事而贵末业哉！ （06年 湖北卷）
翻译划线句：
3、秋，流民渡江而来归者十余万，议者皆谓：“方军兴，郡国急储粟，不暇食民也。”槐曰：“民，吾民也，发吾粟振之，胡不可？”至者如归焉。淳祐二年，主管江西安抚司公事，视其赋，则吏侵甚，下教曰：“吾莅州，而吏犹为盗不自悔，吾且诛之！”吏乃震恐，愿自新。槐因除民患害，裨将卢渊凶猾不受命，斩以徇师，军中肃然。帝日乡用②槐，槐言事无所隐，意在 于格 君心之非而不为容悦。帝问修太乙祠，则对曰：“土工洊③起，民罢于征发，非所以事天也。”帝问边事，对曰：“外有敌国，则其计先自强。自强者人畏我，我不畏人。”槐每奏，帝辄称善。（选自《宋史•董槐传》，有删改）（06江苏卷）
注：③洊（音同“荐”）：再度。
译文：
译文：
学程之三：典例汇编（自主研究，完成句子翻译并归纳判断句的句式特点） 例：1、夺项王天下者，必沛公也。 （译文：夺取项王天下的，一定是沛公。）
2、师者，所以传道受业解惑也。 译文：
3、项脊轩，旧南阁子也。
4、城北徐公，齐国之美丽者也。
5、莲，花之君子者也。
6、梁将即楚将项燕。
7、今天子有急，此乃臣效命之秋也。
8、此则岳阳楼之大观也。
9、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
10、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
11、而欲投吴巨，巨是凡人，偏在远郡。
12、刘备，天下枭雄。
教师小结：判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。 小组讨论总结：文言中常用以下几种形式表示判断：
实战演练：一、指出下列句式中哪些是判断句并翻译：
1、旦日飨士卒，为击破沛公军。
2、哙即带剑拥盾入军门。
3、当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》)
4、王之好乐甚，则齐其庶几乎? 5、、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十人骑。
6、夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》)
7、是可忍，孰不可忍？
8、 城非不高也，池非不深也，„„(《孟子·得道多助，失道寡助》
9、荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也. （《资治通鉴》）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/6219036b69ec0975f46527d3240c844768eaa00b.html
2024-03-05
