家乡的美景

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《家乡的美景》，欢迎阅读！

家乡的美景 家乡的人

【活动目标】：

1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2、交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

3、能运用观察、访问、拍摄、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

4、赞扬家乡的美景，并描述其特点；了解为家乡的建设做出贡献的人物及事迹，并报以感激、敬佩之情。 【教学重难点】：

了解家乡的风景名胜，风土人情，描述风景区的特点。 【教学关键】： 课前充分搜集有关家乡的资料 【课前准备】： 搜集家乡的图片 【教学手段】： ppt 【教学课时】： 2课时 【活动过程】：

第一课时

一、媒体激情，情感共鸣

1、我知道，同学们都有一双善于观察、善于发现的眼睛。现在就让我们走近家乡，一起去看看家乡的山山水水，夸夸咱们金口河。同学们，快把你们的作品展示出来与同学一起交流吧！

2、学生纷纷拿出自己的作品，和同学交流。教师归纳板书。 3、齐读课题。


二、展家乡美、酝酿情感 （一）展示作品

1、师：同学们，请大家在小组内讨论、交流、展示，每个同学都介绍介绍自己的作品，然后组内推荐一件你们认为最棒的作品，向全班同学展示。

2、小组内展示、交流，师巡视，相机指导。

3、请各组展示评选出的作品，小作者介绍，感受家乡的美。 （二）猜景点，加深学生对家乡景点的了解和认识

1、师：孩子们，你们用自己的方式展现了你眼中的家乡美景。老师可要考考你们，看来你们能不能快速答出这是家乡的哪些景点。（师点击逐一播放图片，生抢答）

2、学生选择自己喜欢的景点。

3、师：你能用一句话来说说你喜欢的原因吗？ 4、学生介绍其他自己喜爱的景点。

5、教师小结：说到这儿，老师给大家一个小小的建议：我们一定要做文明少年，为家乡的创优添砖加瓦，让更多的人到来欣赏我们家乡美丽的山山水水。

（三）欣赏风光片，进一步感受家乡的美 1、播放课件，学生欣赏家乡风光片。 2、学生自由说感受。

3、师：请你用几句话来赞扬家乡的美景。 （四）赞美家乡


1、想一想：我是小主人，我能为家乡做些什么呢？

（请你为家乡的未来描绘美好蓝图，可以写一写、画一画，也可以唱一唱。）

2、歌曲《金口河大峡谷之歌》

3、教师小结：昨天，家乡历尽苦难，饱经风霜；今天，人们用勤劳的双手建设美丽的家乡；明天，你们是建设家乡的主力军，相信你们会努力把家乡建设得更美好

本文来源：https://www.wddqxz.cn/61e88f4aa56e58fafab069dc5022aaea998f4135.html