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我的眼睛看世界大班教案
1、初步了解和体验盲人生活的不容易和困难。
2、激发幼儿尊重、爱护、助残疾人的美好情感,体验助别人的快乐。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。 4、喜欢助别人,与同伴友好相处。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备:
6、日常生活用品若干。
7、《盲人的日常生活》课件、《关爱残疾人》课件,音乐《感恩的心》。
8、眼罩(与幼儿人数相同),盲杖(幼儿人数的一半)。 9、红、绿灯、台阶等障碍物若干。 黑暗的5分钟:
请幼儿戴上眼罩,在黑暗中初步体验盲人生活的不便。 引入:小朋友们,我们眼前的世界真是美丽而多彩,赤橙黄绿蓝青紫。可是有另外一群人,他们的世界却永远是黑暗的,你们知道他们是一群什么样的人吗?(盲人)
师:对,但有的人叫他们瞎子,这样是不礼貌的。 师:盲人的世界为什么是黑暗的?
师:你们知道盲人是怎样生活的吗?现在我们也来体验一下盲人的生活。
请小朋友们带上眼罩,现在我们是一群“盲人”,请你们和老师做个游戏。
(“盲人”根据老师的口令完成一些简单的动作,如请到老师这边来,或请坐到左边的位置上等。)
师:你眼睛看不见时是怎么找到老师的?(听声音找到的。) 准备若干日常生活用品:请“盲人”完成一些简单生活动作:如洗脸,梳头、穿衣等。
师:脸盆、毛巾等不会发出声音,你是怎么找到他们的?(用摸的,差点摔倒……)
师:蒙着眼睛走路和做事情有什么感受,和平常有什么不一样?(很不方便……用了很长时间……很困难,看不见真难受,……平时做这些事情很简单很容易。)
小结:盲人什么也看不见,只能通过声音来辨别方向,用手指触摸来做事情,所以他们的生活会遇到很多困难。
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