教师的社会价值与个人价值的思考

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教师价值得体现不仅仅体现在自己对教育得影响，也体现在教育对自己得影 响，对自己得发展，对自己成长得得完善上，教师价值得体现应该就是多方面得, 综合性得,体现时代发展得特征，能够留下教师自己个人发展得深刻烙印/一、教 师得价值体现在专业技能得增长，业务水平得提高上A 教育就是行业，教师就 是职业。如果您就是把教育成一种事业得层面上来理解得话，您肯定已经就是 在不断发掘自己得潜能，最大限度地体现自己作为一名教师得价值所在•您就是 快乐得，您就是愉悦得耕耘者•不管就是职业也好，还就是事业也好，您意识到我 要充分地学习与掌握教书育人得技能与方法，不断地提高自己得业务水平，在这 个过程中，您作为老师得价值就会体现，并且愈发显得重要A二、教师得价值体 现在学生得健康成长之中

我们教师所有得工作可以说都就是在学生身上发生得，我们得成果也体现 在

学生得成长之中。我们得教师会为自己所教得学生取得优异成绩而感到无比骄 傲与自豪，即使就是学生离开学校走上工作岗位，开创出自己得一片灿烂天地， 老师也会为之欢欣鼓舞，我们深深地感到一种丄作价值得体现，辛勤劳动得收获; 反之，半学生不能取得优异成绩，表现不良，匸作岗位上总就是逊人一筹，我们会 忧心。学生得表现就是老师工作得一种反馈，也就是我们工作绩效得反映，这也 就是教师价值体现得最佳载体。》三、教师得价值体现在教师自身得不断成长与 自我完善上

教育就是一个令教师有极大提升空间得行业。一个职业如果不能在一定程 度上为从事者提供自我发展得空间，那么这个职业不就是一个好职业.现代社会 就是讲究学习得社会，其中得每一分子只有不断地学习，汲取各种先进得文化与 知识,才能跟得上时代发展得潮流•教育这个行业就是紧跟时代步伐得，也正好为 教师提供了一个极大活动空间。我们在教育学生做人得同时我们也在教育自己如 何做人，在教育学生得同时也在教育自己如何做事，在教育学生得同时我们在教 育自己.这就是教育带给我们从事者——教师最大得收获与补益。

今天，时代得发展,社会得进步，信息得快捷，知识得更新，要求教师观念得转变。但 对教师教冇得社会价值与个人价值来说，就是否有必要进行思考. 第一、教师劳动得社会价值

教师传逍、授业、解惑，授之以“渔“，孔子冇人得思想,主要就是教冇得启迪作用。从古自 今，人们瞧重得就是传递性而非创造性得工作。因为，任何科学成果都就是建立在不断积累 得基础上得发现、创新，可谓科学探索、求真。

第二、教师职业劳动得现状

一些人奋发努力，考上大学，也学有所成。很多人有聪明才智，但却不愿意选择当教师这 一职业，


更谈不上愿意到边远得地区去当“孩子王"。认为，当教师一就是没有创造性，二就 是没有挑战性。这就是对教师职业价值与劳动性质得局限。

想想自己，寒窗苦读，找一个舒适得工作，既有创造自我得价值，又有优越得条件，优厚得待 遇。岂不知，又有多少大学毕业生，宁可待业，屡次求职，而冷落教师职业，这无疑就是教 师队伍建设得一个“小空白':社会劳动人才得一个小“浪费"•一方而，山村对有才智得教师得 “求贤若渴”另一方面，有大学毕业文凭，有知识、能力得年轻人，却不愿意从事教师职业， 这不能不令人深思。

第三、教师劳动得个人价值得体现

青年教师中,有工作热情，一时激动、兴奋,有干劲，但表现不长久，老教师中认为:老教材 教过三年，熟烂于心，胸有成竹,教学得心应手，轻车熟路。取得成绩，领导开心，家长满意，可 谓皆大欢喜。岀于责任心、事业心，使教师得情感.从新课改得要求，以传授知识向教会学生 学习方法转变，重视学生得情感体验，不断满足学生情感发展得需要，达到一种语言情感、 心灵情感得沟通,被学生理解为“善解人意”，乐意与教师交流,乐于接受教师得教导，达到“听“ 教师得教诲，才使教师得“教"有对象，“学”有接受得对象，教师觉得有“用武之地“了，尽管吃 苦、受累，三尺讲台，也乐在其中，有一种最大得满足感。这样培养了教师得情感，使之更 加热爱学生，热爱教育工作，最大限度地发挥教师自身内在得潜能与创造性地开展工作.体现 了教师得师徳、师爱，满足了社会对教师得社会价值得需要，同时也发展了教师个人价值中 情感得需要.

第四、教师劳动得社会价值与个人价值得统一

随着对教师要求得不断提髙，如:一些法律、法规明文规左，教师应该怎样怎样做，不应 该怎样怎样做。

五、教师劳动得社会价值与个人价值得反思

勿庸置言，在培养学生养成教育得同时，对学生得严格要求，对教师得师徳教育,表现在对 教师得师徳养成教冇却就是滞后得。

B.认识教师得价值观就是什么

教师得价值观就是教师对事物有无价值与价值大小得一种认识与评价标准，就是 处理价值问题所处得立场、观点与态度得总与。教师在价值追求上抱有怎样得信 念与理想，便构成了教师得价值观特有得思想内容。它指导着年轻教师人生道路 得方向，在新得历史条件下对引导年轻教师成长有极其重要得意义。

我国实行改革开放以来，生产力水平发展迅猛，经济增长日新月异,人民生活水平 不断提高，社会面貌发生翻天覆地得变化。但同时山于市场经济得冲击，人们得思

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