《天净沙。秋思》教学设计

2022-12-05 10:14:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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秋思,教学设计,沙。
教学设计

一、教学目标

1、明确什么是诗歌意象

2、感悟诗歌意,领悟诗人的情感 二、教学重点与难点

感悟诗歌意,领悟诗人的情感 三、学时 1课时 四、教学过程

1、通过《天净·沙秋思》感知意象

天净沙·秋思(马致远)

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 意象诗歌中用以传达作者情感,寄寓作者思想的艺术形象。 2总结意象的特点

意象的特点: 1)含蓄

以物喻人 香草——君子 以物寄情 月亮——思乡 2)稳定 3)丰富

3、理解意象的情感

举头望明月,低头思故乡。(李白) 露从今夜白,月是故乡明。(杜甫) 雁字回时,月满西楼。(李清照)

----乡愁

渭城朝雨汜轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。(柳永) 长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残,夕阳山外山 (李叔同)

---- 别情

零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游) 墙角数枝梅,凌寒独自开。

诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。 (苏轼)

----高洁 不屈不挠的品格

4、说出一些常见的意象

植物:柳 梅兰竹菊 松柏 动物:杜鹃 其他:羌笛 浮云 5总结鉴赏意象的方法 1)找相似点

2)准确理解修饰语 3)展开联想和想象 6、实战演练

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。


枫桥夜泊 (张继)

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

在诗中作者写哪几种景物?这些景物有什么特征? 通过景物的描写,表达了作者怎样的思想感情? 7总结


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