“虎妈狼爸式”教育为什么得到拥护

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萧百佑被称为“中国狼爸”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。他的四个孩子中的三个被北京大学录取。他的行为遭到众多网友以及专家学者的质疑。萧百佑坚称自己是“全天下最好的父亲”，并表示“打”是家庭教育中最精彩的部分。（11月15日《扬子晚报》）

说起“狼爸”，想起“虎妈”。美籍华裔女教授蔡美儿，以自传体式回忆录讲述其如何严格教导两个女儿，并称以强迫压力为特点的中国传统管教方式远胜西方的散放式教育，还出版了一本名为《虎妈战歌》的书来宣扬其理念。

虎妈狼爸，分别在不同的文化环境里“成功”地推广了“打是疼骂是爱”的教育理念。这两位的教育理念相似，“卖点”也如出一辙：狼爸之所以有底气在大庭广众之下宣扬自己的教育理念，是因为他的三个孩子都进了北大；虎妈之所以能出书、上美国《时代周刊》封面，也是因为她的孩子上了哈佛耶鲁。假如他们的孩子没有取得这样的“成功”，他们还会这么“理直气壮”地坚持棍棒教育吗？

虎妈狼爸所依仗的，乃是自己孩子取得了一般人所认同的“成功”。而人们认同他们，也正是他们的孩子都成功地进入了好的高校。但事实上，进了北大也好，哈佛耶鲁剑桥牛津也罢，都并不代表这孩子就是优秀和健康的，不代表他们就是成功的典范，更不能说明他们就一定拥有美好幸福的人生。什么是教育的成功？考上名校就等于成功吗？名校也有孩子自杀、被迫退学、迷惘彷徨，也有人毕业后一事无成。可以说，不管是什么名校，它都不过是人生的一个阶段。虎妈狼爸的教育能够让孩子进入这个阶段，但对其未来，又将起到什么样的影响？模仿他们的人，又会在棍棒之下教出什么样的孩子？

有这么多人对“虎妈狼爸式”教育趋之若骛，说明社会的“成功”崇拜已经深入到教育领域中去了。家长们忽视孩子的心理健康，忽视他们的幸福感，唯一认定的就是“成功”，即考上名校。一个身体和心理健康的孩子不是家长们心中的好孩子，只有头上戴上了名校光环的孩子才是他们想要的，才是有价值的。这就是“虎妈狼爸式”教育得到拥护的根本原因。这些家长急功近利地迫切想要得到明确的“成功”，也正如同社会上流传的“成功学”一样，只看到地位金钱的成就，从而忽略对孩子和自己的灵魂的陶冶。这样的成功，是否能真正持久？只要比较一下奉行宽松教育的美国的孩子们，长大后都能够创造多少精神和物质财富，取得多少科学技术发明，如何推动着社会的进步就可以知道了。

[作者：汪慧君]

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