人教版四年级下册第四课《七月的天山》知识点汇总及课后练习

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4 七月的天山

一、生字词： 1、多音字：

饮 yìn饮马 yǐn饮水 2、近义词：

凉爽--凉快 寂静--安静 闪耀--闪烁

3、反义词：

凉爽--闷热 高悬--低垂 俯视--仰视 4、词语解释：

戈壁滩：是蒙古语译音，意为“难生草木的地”。为粗砂、砾石覆盖在硬土层上的荒漠地形，无土壤发育，植物稀少，按成因可分风化的砾质戈壁、水成的砾质戈壁和风化的沙质戈壁。主要分布在蒙古南部，我国内蒙古北部。塔里木、柴达木等盆地山麓，也有砾质戈壁带分布。 山涧：山间的水沟。 洄水涡：水流回旋。 二、句子理解：

① 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 这句话把太阳、雪峰、云彩三者融为一体，犹如一幅优美的风景画。太阳光透过云彩，把云彩的影子映在雪白的山峰上。作者把雪峰比喻为白缎子，云彩的影子喻为银灰色的花朵，说明雪山极白，连白云映在上面都显得发灰。由此可以看出作者的想象是多么的丰富，比喻是多么的贴切。 ② 融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

两个“从”字，一个“飞泻”，写出了雪水流动的磅礴气势，“像千百条闪耀的银链”写出雪水动人的姿色，多像细长的闪闪发光的银链；溪流抛起的浪花就像千万朵盛开的白莲，这又是多么确切形象的比喻。

③ 沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。

“白皑皑”写出了雪峰终年积雪，“蜿蜒无尽”是说原始森林连绵不断，“重重叠叠”说明了枝叶的茂密，在这样的密林中，阳光只能是“漏”下，这里不用“照”字而用“漏”字，与“细碎的日影”相照应。作者精确的用词，把天山的特有风光逼真地展现在读者面前。 ④马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

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一说“矫健”，一说“精神”，用词富有变化，一个“浮”字形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。 三、课文分析：

1、本文是一篇写景物的记叙文。先写雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。本文采用了移步换景的写法，重点从水、树、花三个方面展示了天山的景物。课文是总分总的结构。



4* 七月的天山

一、把下列加点字的音节补充完整。 白d____ 缎 山j____ 涧 f____ 俯 视 白____i 皑 皑 ．．．． 马____í 蹄 飞j____ 溅 绵y____ 延 马____n 鞍 ．．．．

二、在括号里填上合适的词语。

( )的雪峰 ( )的白莲 ( )的雪水 ( )的溪水 ( )的山涧 ( )的鳞光 ( )的日影 ( )的塔松

三、按要求写词语。

1．在括号里填入表示“看”的词语。

(1)你骑在马上，可以( )阳光透射到清澈的水底。 (2)( )蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。 (3)战士们手握钢枪( )着前方。

(4)站在山顶( )，整个村庄尽收眼底。 2．用“柔”组成词语填入括号中。

(1)走进天山深处，山色逐渐变得( )，山形也逐渐变得( )。 (2)这幅画色彩明丽，线条( )。 (3)妈妈很( )，从不跟我发火。

四、指出下列句子用了哪些修辞手法。

1．太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。( )

2．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？( )

3．马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神；云飘在高空中，显得格外轻盈。( ) 探究应用

五、品读句子。

融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

这句话把______________比作__________，把____________比作__________。

六、根据课文填空。

《七月的天山》运用了________的手法，按照从______到______、由______及______的顺序，依次描绘了天山的______、______的美景，天山______的景象，重点从天山的______、______、______三个方面展示了天山的景物。

参考答案

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