2022中考作文指导-如何提高中考作文写作水平

2022-07-28 07:45:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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2022中考作文指导:如何提高中考作文写作水平

很多孩子很怕写,很无聊。喜欢写作的人少,不在乎成绩的人多。以下是如何提中考作文写作水平。欢送阅读。

因为家长不了解孩子的实际情况,作文指导不能有针对性。孩子自己编故事,动应对,难免会无聊。正确认识孩子的写作水平,是克服孩子怕写,家长又不能让其变强的盛行局面的前提。 孩子说写字难,可以总结为两点: 第一,写作时很难知道写什么 第二,不知道怎么写作文 主要有三个原因: 第一,积累不多

人生积累受年龄限制,不够丰富; 二是内容空洞

受限于其知识库的阅读量,文章内容枯燥,缺乏知识性和趣味性; 第三,缺乏合理性

受限于他表达感情的能力和对写作方法的不精通,使得文章缺乏条理。 因此,我们的家长必须改变作文“讲〞和“教〞的做法,以解决作文主题为突破口,以克服畏难情绪为前提,以培养孩子的主动意识为主线,全面提高作文水平。 阅读是写作的根底,所以要养成良好的阅读习惯,多积累语言材料。语文学科有自然学科严格,从量变到质变的过程总是离不开的。现代著名作家巴金直接谈到背诵记忆的积累。他说:“现在脑子里存了很多文章。虽然我没有好好研究其中的任何一个,但是这么多具体的东西至少能让我明白所谓的‘文章’到底是怎么回事。〞这是积累的一个很好的表达,孩子的阅读积累也是如此:多读书自然会从各方面提高。 阅读包括两个方面: 首先,阅读语文课本上的文章

语文课本上的文章都是家长训练孩子语文根本功的例子。如果孩子想学到更多的知识,并将其转化为能力,就必须增加阅读量。

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二是阅读课本以外的好文章

古人云:“读一本书,写一本书,有一个神〞。可见,阅读和写作是密切相关的。 阅读应该养成良好的习惯:

首先要把文章读好,理解作者是如何用语言表达中心的,防止匆匆一瞥而吞掉。读完之后,你应该能记住文章的内容,知道它的大致意思。

第二,要养成“不读书〞的习惯。阅读时,不仅要善于提取生动优美的文字和精彩感人的片段,还要勤于阅读和写作经验只有引导孩子多读书,才能帮助孩子积累更多的语言材料。

叶圣陶老师说:“人生如泉,文章如溪。泉水丰沛而不枯竭,溪水自然而生动。叶老的话生动地说明了生活和作文的关系。要想把握作文训练的“流〞,还必须把握生活的“源〞。家长要在课堂内外进行沟通,充分利用学校、家庭、社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽孩子的学习空间,增加孩子语文实践的时机。所以在教学中,要积极引导孩子参加一些社会实践活动,或者引导孩子放眼现实生活,开发利用课内外各种教学资源,让孩子在社会上阅读这本“无字之书〞,让孩子养成写日记、写经历的习惯,在生活中做个心甘情愿的人,这样有了充足的“来源〞,自然就有取之不尽的“清水〞和“活水〞。

降低写作门槛,消除孩子对困难的恐惧,放宽题目,贴近孩子实际,鼓励孩子写出真情实感。我们提倡孩子老实,思考真实。在艰苦的写作工作中,孩子们应该想写什么就写什么。只要他们积极健康,就可以写特写,阳光明媚,微风习习,电闪雷鸣,风雨交加。只要你一俯身,普通人就能写出一切。在整个写作过程中,“你要积极参与作者的情感体验,从而感同身受,击中灵魂的火花,让一个活着的人写出自己自然的内心生活感受。〞宋代学者谢芳说,这样做的好处是:“刚学的时候,要开阔眼界,放宽志向,但看文字容易,看文字难。〞

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