民主参与：推荐优秀少先队员做团的发展对象

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慈溪阳光实验学校八年级少先队活动课（3）

活动主题

民主参与：推荐优秀少先队员做团的发展对象

活动时间



活动目标

1、通过榜样示范的方式，从身边的优秀团员身上了解团员的权利和义务 2、通过实践体验活动，明确自己的目标以及具体的行动，向一个合格的团员努力进取

1.组织“致青春·美好回忆”板报专题比赛，回忆少先队美好的生活。 2.举行“星星火炬之引前程”的专题演讲。

3.开展“惜取少年迈向青春”离队仪式：出队旗、退旗仪式；青春宣言，

内容简介

少先队代表说出自己的奋斗目标，其他队员写在给自己的信上；宣布雏鹰奖章金章名单，颁奖章；老师家长代表发表寄语；颁发《团课结业证书》，敬好最后一个队礼；齐唱队歌。

一、 活动过程：

（一） 活动准备：

1、 资料收集组：关于团章的具体内容，入团的基本标准，入团的

基本程序，如何写入团申请书。每个点分别由一个小组收集。

2、 采访组：采访团员，体会入团的生命意义，了解团员的权利和

义务；

3、 民主讨论会的准备 4、 民主推荐投票的准备

（二） 活动实施过程：

1、 资料收集组分成几个小组，第一组查找团章的各个具体内容，

第二组查找入团的基本标准，第三组查找关于入团的基本程序，第四组查找写入团申请书的方法。

2、 采访组事先寻找联系采访对象，做好采访准备和采访记录，写

好采访稿，安排三名采访对象做现场采访，要求了解他们对于入团意义的理解，以及他们入团后自身的改变，同时了解团员的权利和义务。

3、 民主讨论会：关于推优入团的具体标准，先由小组讨论，再进

行班级交流，最后确定标准。


4、 民主推荐：根据标准，全体队员民主推荐，选出“推优入团”

的优秀少先队员作为团的发展对象。

二、 活动效果：

1、 通过本次活动，队员们学习了队章和团章的内容，了解了写入团申请

书的方法，思考了为什么要入团的问题；

2、 通过本次活动，队员们能够积极参与团队活动，自己组织，自己实践； 3、 通过本次活动，队员们能够了解“推优入团“基本要求；

4、 通过本次活动，队员们能够积极参与“推优入团“讨论会，民主推荐，

同时明确自身的目标和具体的实践行动。

三、 活动小结：

（1）对于少先队员来说，如何成长为一名合格且优秀的共青团员是他们的主要发展任

务，也是他们需要去思考是实践的一个重要问题。而在现实的学习生活中，这样的机会并不多。通过资料收集，让他们通过自己的劳动，去了解关于团的知识，了解入团的基本条件和程序，使他们更明确团组织的要求。同时，通过接触已经入团的优秀团员，使他们与团组织更接近，让他们通过身边的人，去体会入团的意义，同时去思考自己的目标和行动计划。而民主参与投票，选出优秀队员作为团的发展对象，更能让他们在实践中体会民主的意义所在。

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