《古诗配画》教学设计

2022-10-28 00:12:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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古诗,教学设计


《古诗配画》教学设计

教学目标 知识能力目标:

1. 练习文字输入,在word中输入古诗 2. 学会插入图片,调整图片进行图文混排 3. 练习文字修饰

4. 培养学生的艺术欣赏能力及艺术创作能力 情感体验目标:

通过给古诗配画,艺术氛围中陶冶情操,在作品创作过程中培养学生的美感,让学生自我展示,自我激励,体验成功的愉悦。 学习方法:

示范 探究 实践 学习过程: 一、导入课题

你都知道哪些古诗?你最喜欢的古诗是什么?这节课我们来学习给古诗配画,编辑一个图文并茂的文稿。 二、打开Word,输入古诗

打开Word程序,输入一首自己喜欢的古诗,并按照语文课本中的格式进行编辑。 三、古诗配画 1)插入图片

方法一:单击“插入——图片——来自文件”

方法二:在网页或其他工具中右击图片“复制”,也可以将图片“粘贴”到文档中。 2)编辑图片

单击已插入的图片这时的图片被选中,图片边框和角上出现小方点,当鼠

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标指向时,鼠标指针变成双箭头指向,这时按下左键拖动鼠标,就可以改变图片大小。

选中图片,当鼠标指针变成“移动”箭头时,可拖动图片的位置。 右击图片,在菜单中旋转“设置图片格式”,选择“版式”,调整不通“环绕方式”,在不同环绕方式下,图文编排效果不同。 四、学生尝试、交流

学生为自己喜欢的古诗选配合适的图画,编辑成喜欢的效果。命名并保存自己的文档。

展示学生作品,交流一下自己的构思与意图。





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