朝阳区朝阳课改优秀作者经验介绍(最新)

2023-03-09 06:30:20 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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用心观察善于思考勤于动笔

北京市朝阳区育人学校孙志江

尊敬的领导，尊敬的老师大家上午好！感谢领导给我这个机会，我今天发言的题目是：“用心观察，善于思考，勤于动笔，写出好文章”。我是朝阳区育人学校一名普通的一线教师，从事数学语文教学工作23年，和很多老师们一样，工作中我也来到自己的高原期。每天重复自己的工作，逐渐它失去了兴趣。在我迷茫之际是教科研工作让我重新确定了目标，并找准了方向。苏联教育家苏霍姆林斯基指出，“要让教师的劳动，给教师一些兴趣，使天天上课不致变成一种单调的义务，就必须引导每一位教师走上研究这条幸福的道路上来”。

近两年来我利用业余时间开始撰写德育随笔《走进学生心灵》，教学随笔《读懂我们的学生》，到现在大概写了10万多字，这为我撰写文章打下了坚实的基础。两年来我先后投稿《朝阳课改》杂志二十余篇，其中有两篇刊登在《朝阳课改》杂志上。我觉得写文章可以分为以下几个类型1复制粘贴型。时间最快，几乎没什么用2瞎编型。闭门造车。没有实践，没有什么参考价值。3总结别人型,看别人如何干，自己没干，但总结出来了。比前两类好，但由于自己没亲自去实践，总觉得差点什么。4自己撰写型，这项工作自己思考了、实践了、反思了。好文章就一定能写出来。虽然最费时、最费力，但效果最大。

写作是自主学习的必要环节，也是个体反思行动并从中获得理性认识并体验成熟感的途径。这一提法有两层意思。第一，在写作过程中提升自我。我们经常写教育叙事或教育反思，但很多时候我们仅止于口头交流、或者写出来也是记流水账（琐碎的、零散的、偶然的），所以多少年来还是停滞不前，没有形成自己个性化理念，也没有走上了专业化发展的道路。但我们如果写成正式的科研论文或研究报告，效果就不一样了。因为这些文章要求主题集中，结构完整、行文范式、语言流畅等，有一定的深度和高度。这样有助于避免“蜻蜓点水”式的泛泛而谈，或者面面俱到的经验总结。因为这种过程，需要有理论的参与，理论的参与可以激活我们的思维，促使我们利用文字形式将已有的经验、知识与现实问题结合起来进行思考，提升理性分析能力。帮助我们对教育问题或现象纯经验性的判断和理解，进行有深度的思考。只有这样才能提炼属于自己的个性化理论及特有的言说方式，也是我们获得专业能力和权威发言权的前提。第二，在文字交

流中完善自我。我们的想法、做法形成文字后，同行、专家能为我们提供很多好的意见建议，甚至提出质疑，这些就会迫使我们重新思考，整理思路，甚至补充查找文献。所以我们写作交流是在强迫自己学习，是自我反省式学习，是在向自己学习。

我的写作秘诀是：“用心观察，善于思考，勤于动笔”。只有这样做才能写出好文章。把时间拉回到2012年十月，按照学校的计划本学期要召开主题班会，班会主题结合每月德育重点。我马上翻阅了一下学校的工作安排，十一月份的德育重点有两个。一、爱国二、诚信。我心里一直有一个心结，就是我们班的一名同学蔷薇（化名）私自拿家里的钻戒，并撒谎说给了同学。这件事至今她都没有认识到这个错误，我觉得这次教育的机会来了。诚实守信是中华民族的传统美德。千百年来人们追求诚信。诚信之风朴实无华，历史悠久。然而，近些年来，随着时代的发展，诚信在消退，拜金在滋生。四年级的学生正处于心理活动转型期，社会上的一些不良现象会对学生的心理产生了负面影响，出现诚信问题也是非常正常的。

和其他老师一样，我首先是上网查找资料。我发现了一个诚实守信，从我做起的班会设计。以他为蓝本我开始了二次创作。10月2日——4日，这三天至今让我难忘。二次创作可真是一个痛苦的过程。当时除了蔷薇（化名）的素材，我还有小鲜和晶晶的故事。一个是我要请他的家长来学校而他却对家长说要开家长会，所有家长全来，另一个是把别人的作文当成了自己的作文。这些教育资源如何运用的确让我费了一番脑筋。蔷薇的素材采用什么形式，最终我采用了和管乐团结合的好办法。管乐合奏就是一个团队的意识培养，这就让两个孩子都受到了教育。而小鲜和晶晶我就采用正面教育的方法，把坏事变成了好事。最终我保留了原班会设计的开头词和一个诗朗诵“与诚信同行”，把三个小故事融入到我的班会中。在编写的过程中我突然想起9月25日发生在英翰身上的故事，英翰不写作业。天天补作业，那天他还把别人的作业写上自己的名字交给了老师。这件事被我班的英语课代表识破。告诉了我。这件事我一直没有机会教育。这次班会不是很好的机会吗？于是我又把这个内容改编成一个情景剧。通过它来教育所有的孩子。这时班上还有些学生没有任务，正好我们语文课文有一个关于诚信的童话，我就又编个课本剧吧。