【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《教学点情况综述报告》，欢迎阅读！
教学点情况综述
周韵荷
在任期间，我主要负责两个对外教学点，分别是Recanati老校区和马切拉塔Leopardi中学。这两所学校都是语言高中，学生们需要学习好几门外语，我所教课的班级中文课不是必修课，班级人数较少。
Recanati老校区
使用教材：《快乐汉语》
上课时间：每周二 11:45—13:25 意大利老师上前45分钟，中国老师上后55分钟
搭档老师：Silvia，Silvia很友善，并且非常尊重中国老师的意见。上课前会和中国老师讨论上课内容，并且会询问中国老师这样安排是否合适，愿意听取中国老师的意见，是个很好沟通的人。
学生情况：Recanati老校区班级总人数为六人，均为高中一年级，汉语零基础水平。由于请假等原因，常来的有三个人，两个女生（CALCABRINI CHIARA、DILETTA BECCACECE）和一个男生（BOLLELTOC BEINOIOLO）。这几个学生都非常认真，很听话，课堂秩序非常好。两个女生的发音都不错，尤其是CHIARA，基本能够根据拼音正确发出四个音调。男生的发音相对较弱，但一直在进步，结课前几周较之前已经有了很大的提高。在YCT一级模拟考试中，学生能以较高的分数通过。
教学进度：课本学习到《快乐汉语》 第十六课 他是医生。由于班级人数少，上课时我会给他们拓展很多内容，因此，除快乐汉语教材外，他们也掌握了其他相关内容。在上“我的家”单元时，我给他们拓展了家庭成员的单词和“你家有几口人？我家有四口人，爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和我。”的对话，并且学习了1-100的所有数字。上饮食单元时，我拓展了水果、蔬菜和肉的词汇，并且介绍了中国的饮食文化。在上学校生活单元时，我教了他们所学的所有课程的中文名称，并制作了中文课程表。学习了“昨天/今天/明天星期几？”的句型。上时间和天气单元时，我拓展了课本上没有的时间的表达（例如两点一刻，差五分六点等），拓展了“今天天气怎么样？”的句型，并学习了阴、晴、雨、雪、雾的表达，
并且教唱了生日快乐歌。除此之外，他们还学习了所有颜色的表达和身体部位的表达。
马切拉塔Leopardi中学
使用教材：《快乐汉语》
上课时间：每周三 12:00—13:00 中国老师自己完成教学内容
搭档老师：Silvia，由于中国老师和意大利老师不同时上课，因此当面交流的机会不多。
学生情况：班上有7个学生，到本学期结课时，将学习汉语满一年。这个班级的学生很开朗，思维活跃，课堂气氛比较活泼，对中国文化很有热情，喜欢询问有关中国的事情。尤其喜欢唱歌，喜欢老师较他们唱中国歌曲。MATTIA学习最认真，老师拓展的内容都会认真记下来，ANOLICON喜欢汉字，能写一点简单的汉字。学生基本能掌握课本上所学的单词和句子，并能用所学内容进行对话。学生的发音总体不错，个别发音例如gege的e、yu和第四声需要注意。
教学进度：课本学习到《快乐汉语》 第十九课 你的爱好是什么。接课之初，与意大利老师沟通时，意大利老师希望中国老师能够多培养他们对中文的兴趣。因此，我的授课多以复习课、课本相关内容的拓展课和文化课为主。除了总体介绍中国文化（从饮食、服饰、乐器、书画、民俗等方面）外，我还给他们讲解过汉字的演变、过年的传统、中国的饮食文化，上过剪纸和书法的体验课。在上文化课的时候也会拓展一些相关的词，比如上剪纸课时拓展颜色的词语，介绍过年时拓展日期、节日的词语。学生能完整地唱《月亮代表我的心》和《生日歌》，学过《送别》和《健康歌》。
总体来说，这两个学校的学生学习都比较认真，接受能力较强，且由于人数较少，可以拓展很多新内容。同时，老师也容易掌握每个学生的学习情况，可以根据每个学生的弱项，设计练习内容。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/60eb47fe376baf1ffc4fadeb.html
2023-03-11
