小白兔乖乖儿歌

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小白兔乖乖儿歌

大灰狼：小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。 小白兔：不开不开就不开，妈妈没回来，谁来也不开。 白兔妈：小兔子乖乖，把门儿额滴，快点额滴，我必须进去。 小白兔：就开就开我就开，妈妈回来了，我来把门开。 大灰狼：小兔子乖乖，把门儿额滴，快点额滴，我必须进去。 小白兔：不开不开就不开，妈妈没回来，谁来也不开。 白兔妈：小兔子乖乖，把门儿额滴，快点额滴，我必须进去。 小白兔：就开就开我就开，妈妈回来了，我来把门开。

兔妈妈存有三个孩子。一个叫做红眼睛，一个叫做长耳朵，一个叫做长尾巴。有一天，兔妈妈对孩子们说道：“妈妈至地里回去拔萝卜，你们好好看著家，把门第一关得紧紧的，谁去叫门都不行，等妈妈回去了再上开。”

兔妈妈说完话，就拎着篮子，到地里去了。小兔记住妈妈的话，把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼来了，他想拿小兔子当点心吃。可是小兔子把门关得紧紧的，进不去。大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，正在想坏主意。忽然看见兔妈妈回来了，连忙跑到一棵大树背后躲起来。

兔妈妈跑至家门口，发推了房门，门关的紧紧的。就一边呼救，一边唱歌： “小白兔乖乖，把门开开，妈妈回来，我要进来。”

小兔子们一听到就是妈妈的声音一起叫做出来：“妈妈回去了，妈妈回去了!”他们抢夺着给妈妈进门，抢夺着帮忙妈妈提着篮子。妈妈忽了很多红萝卜回去了。兔妈妈亲亲红眼睛;亲亲长耳朵;又亲亲长尾巴!夸赞他们就是好孩子。那只大灰狼躲藏在大树背后，偷偷地把兔妈妈唱的歌学会了。他想要“我存有办法了，我存有办法了。”明天我再去。于是他回去他的老窝回去了。

第二天，兔妈妈到树林里去采蘑菇，小兔子们把门关得紧紧的。过了一会，大灰狼来了，他一边敲门，一边用那又粗又哑的声音唱歌：

“小兔子乖乖，把门儿额滴，快点儿额滴，我必须进去。”红眼睛一听到，以为妈妈回去了，大喊：“妈妈回去了,妈妈回去了!”长尾巴一听到，也以为妈妈回去了，“慢给妈妈进门呦,慢给


妈妈开门呦!”长耳朵一听，拉住红眼睛和短尾巴：“不对，不对，这不是妈妈的声音。”红眼睛和短尾巴往门缝里一看，“不对，不对，不是妈妈，是大灰狼。”小兔子一起说。“不开，不开，我不开!妈妈没回来，谁来也不开。”大灰狼着急了：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈!”

小兔们说道：“我们不信，我们不信，必须不你把尾巴伸进来，使我们嘿嘿。”“不好呃，我就把尾巴几下，使你们瞧瞧。”小兔子们把门关上一点儿，大灰狼就把自己的尾巴晃了进来，“嘿!一条毛茸茸的大尾巴。”一，二，三，嘭~~，小兔子一使劲儿，把门第一关得紧紧的，大灰狼的尾巴给卡住了。

大灰狼痛得哇哇叫：“哎呦，哎呦，痛死我了，放了我，放了我!”这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝着大灰狼的脑袋狠狠地打。大灰狼受不了啦!使劲儿一拉，把尾巴拉断了。他扔下一大段尾巴，逃回山里去了。

兔妈妈这才吉了一口气，投掷了木棍，拿起篮子，一边呼救，一边唱歌：“小兔子乖乖，把门儿额滴!快点儿额滴，我必须进去。”小兔子听到兔妈妈的声音，抢夺着给妈妈进门，抢夺着帮忙妈妈提着篮子。兔妈妈高兴地说道：“你们真是好孩子!”

这首歌谣比较适合幼小的宝宝，刚开始学说话时进行启蒙教育，比较适合0-2周岁的宝宝。而且可以培养孩子的反应能力，并从侧面教育孩子要尊敬老人，或不要给陌生人开门的暗示，譬如：妈妈可以问宝宝：“妈妈回家，宝宝要不要开门呀?那爸爸呢?爷爷奶奶呢?”这样，可以在孩子听完儿歌后，适当的对宝宝的意识进行引导和教育，有助于对宝宝的启蒙教育。

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