【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《特色教师一日工作流程规范》,欢迎阅读!
![工作流程,一日,特色,规范,教师](/static/wddqxz/img/rand/big_90.jpg)
英语教师一日工作流程
时间
流程
工作规范
7:30-8:00
1.7:30准时到指定的托班接待幼儿入园。
2.见到孩子入班,面带微笑,以和缓语气先向孩子及家长鞠躬问早。
晨间接待 3.低身蹲下,牵过孩子的手(或拥抱),鼓励幼儿今天来到幼儿晨间锻炼 园很有精神。 4.引领幼儿至书包置放处,指导幼儿以两手举拿书包置放。
5.鼓励孩子做得很好,增强孩子的自信心理。
6.配合主班教师组织、指导已经入班的幼儿进行室内或户外的晨间锻炼。
1.组织幼儿有序入厕、洗手。 2.将早餐置于幼儿面前,食物应放在幼儿的视线范围內。 3.组织幼儿有序取餐,帮助托班、小班的幼儿取餐,教育幼儿双手接过餐盘,并说“谢谢”。 4.协助管理幼儿有序取餐,如果需要喂食,老师最好面对幼儿,要求幼儿坐直。 5.进餐所使用的汤匙要细,匙身要浅,便于放入幼儿口中。 6.进餐时,要给予幼儿适当的口头、视觉、嗅觉及味觉的引导。 7.指导幼儿进餐时,应要求幼儿闭合双唇取食物,闭合双唇吞咽。 8.幼儿进餐过程中,注意观察,为需要帮助的幼儿提供帮助,以鼓励幼儿独立进餐为主。 9.组织管理好用餐完毕的幼儿,协助入厕的幼儿。 10.做好当日各英语授课班级英语教学活动的准备工作,包括下午的“运动与游戏”环节的内容,教学具准备充分。 1.按计划轮流到各班级教授英语课。
2.组织英语集体教学活动,做好活动前的准备,(包括活动内容、场地安排、材料)按计划实施教育活动。 3.注意集体活动、小组活动与个别活动相结合。 4.在活动中贯彻《纲要》精神,面向全体、注重幼儿能力、情感、兴趣和习惯等方面的培养,为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会。 5.机智灵活地处理教育过程中的各种问题。 6.教学结束时组织幼儿有序入厕、喝水。 7.做好观察记录。
8.与配班沟通好当天英语学习内容,并告诉当班教师组织幼儿次日复习。
1.回托班协助主班教师组织幼儿有序地吃水果。 2.协助主班进行进食水果点心的安全教育。
3.协助照料幼儿生活,如遇尿湿裤子的幼儿应及时换下并清洗
8:00-9:00
早餐与 区域活动
9:00-10:00
探索 与表现
10:00-10:15 点心水果
干净,与家长取得联系。
10:15-11:15 户外感统
与团体操
1.协助主班组织幼儿进行课间操或户外活动。 2.活动前检查场地的安全,消除隐患。 3.活动中提醒幼儿注意安全,并随时清点幼儿人数。
4.及时为幼儿隔汗,组织幼儿饮水,补充身体流失的水分。 1.组织幼儿进行较安静的活动,为进入午餐作准备。 2.按照课程计划有组织地进行阅读分享活动,可以开展讲故事、念儿歌等,也可以是复习以往学过的故事和儿歌。
1.组织幼儿入厕,洗手。 2.给幼儿介绍食谱。 3.组织幼儿有序取餐,帮助托班、小班的幼儿取餐,教育幼儿说“谢谢”。 4.幼儿进餐过程中,来回巡视,为需要帮助的幼儿提供帮助,以鼓励幼儿独立进餐为主。
5.组织管理好用餐完毕的幼儿,协助入厕的幼儿。 6.提前5-10分钟,组织幼儿入厕、盥洗、饮水,为午睡做准备。
11:15-11:30 阅读分享
11:30-12:00 愉快中餐
1.协助主班组织幼儿有序出教室,教师清点好幼儿人数。 2.外出散步时,提醒幼儿注意安全,如遇炎热天气,应组织幼儿在有树荫的地方散步,如遇下雨,应组织幼儿在教师走廊进行适当活动,切忌进行剧烈运动。
餐后散步 12:00-12:30 3.散步完毕,组织幼儿洗手、入厕。 自我服务
4.可边散步边给幼儿介绍一些科普知识。 5.协助幼儿脱衣,引导幼儿自理为主,把脱下的上衣或裤子叠放整齐,置于脚头的位置,两只鞋子合拢摆放整齐于脚头一侧的床边位置,直至全部幼儿上床。
12:30-14:30 甜蜜午睡 集体备课
1.午睡起床的时间到,唤醒幼儿,如果幼儿没有醒来,则要一一唤醒。
2.提醒幼儿整理寝具,并给予鼓励。
3.协助幼儿穿衣,注意不要穿错弄反(特别是托小班的幼儿),14:30-14:50 音乐唤醒
自我整理 冬天应及时穿上外套,夏天视温度穿戴。
4. 提醒已经穿好衣服的幼儿及时入厕。 5.组织幼儿有序饮水。
6. 为幼儿梳头、整理好仪表。 14:50-15:20
运动 与游戏
1.按照计划组织幼儿进行起床后的运动与游戏活动。
2.所进行的游戏活动,以动为主,达到伸展动作、舒畅幼儿身心的目的,为进入集体教学活动做准备。
1.组织幼儿有序入厕、洗手。 2.组织幼儿安静吃午点。 3.组织幼儿有序洗手、入厕。
4.为接下来的集体活动做准备:准备好相关教玩具。
1.按计划轮流到各班级教授英语课。
2.组织英语集体教学活动,做好活动前的准备,(包括活动内容、场地安排、材料)按计划实施教育活动。
15:20-15:50
分享 下午茶
15:50-16:30 体验创造
3.在活动中贯彻《纲要》精神,面向全体、注重幼儿能力、情感、兴趣和习惯等方面的培养,为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会。
4.机智灵活地处理教育过程中的各种问题。 5.教学结束时组织幼儿有序入厕、喝水。 6.做好观察记录。
7.与配班沟通好当天英语学习内容,并告诉当班教师组织幼儿次日复习。
16:30-17:10
1.回托班协助配班管理好幼儿的区域自选、操作工作。
团体分享 2.指导班级幼儿进行各区角的活动。
区域工作 3.清点好坐校车的幼儿,帮助幼儿整理好书包,并交给安全接
车员。
1.引导幼儿整理好书包,用双手提拿书包。
2.提醒幼儿有衣物或书本,记得放入书包内,鼓励幼儿做得好,以增强幼儿的自信心理。 3.热情迎接每一位来园家长。
4.谢谢幼儿一起度过快乐的一天,并让幼儿互相感谢。 5.负责幼儿离园前的一切安全。 6.提醒家长坚持使用接送卡。
7.如个别需要沟通的幼儿情况,应及时、简要向家长说明,并告诉家长可以电话、QQ等形式详细沟通,不要影响正常的离园接待工作。
8.打扫活动室,整理好桌椅、玩教具、清洗毛巾并消毒。 9.每天班级所有幼儿离园后,三位教师在主班教师的带领下召开夕会,对当天工作做总结与反思,计划第二天工作。 10.每周周五下午幼儿离园后召开一次班务会议,三人轮流主持,总结本周工作,注意细节,针对不足提出改进措施。 11.每月第四周的周五下午,幼儿全部离园后,参加全园教职工例会。
17:10-17:30
开心离园
本文来源:https://www.wddqxz.cn/60c23b03eb7101f69e3143323968011ca300f7dd.html