大班随笔:当排头

2023-02-21 17:34:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班随笔:当排头

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序言

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大班随笔:当排头



每个孩子都有好胜心,不管做什么事情,都愿排在前面,希望得到老师的赞许,就连早晨谁先到园,也要吵吵嚷嚷炫耀半天,这是幼儿园孩子的天性。

这天下午,我要带孩子们到院子里做游戏小朋友们高高兴兴地走出教室,按顺序站好队,只见刘震鸿在队伍前面推推桑桑想争当排头,我便大声喊道:“刘震鸿你争什么?站到你的位置去”。 当时,我的话有点“火”,他低着头,无可奈何地排到了队伍的后面。 游戏了,其他孩子一会儿跑到这,一会儿又跑到那,玩得非常开心,唯有刘震鸿不仅不高兴,而且还不遵守游戏规则,在队伍里一个劲的搅乱,起初我有点生气,认为孩子在与我作对,但转念一想,责任不在孩子,是我把刘震鸿从排头撵到排尾,违背了他的心理,伤害了他的自尊,难怪孩子会有抵触情绪。

幼儿争当排头是一种积极向上的心理动态作为教师应该正确的去引导、启发、教育他,而不是训斥、指责、批评他。想到这里,我马上停止了游戏让大家坐在一起,在全体小朋友面前我承认了刚才对刘震鸿的批评是错误的,并告诉大家刘震鸿愿意当排头不是坏事,说明他有上进心,他的想法是好的,如果要遵守纪律,做到不拥不挤,听老师的口令,积极的和大家开展活动那就更好了,说到这里刘震鸿终于露出了笑容。

游戏又开始了,刘震鸿乖乖地加入到小朋友中间,兴高采烈地玩

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