幼儿教育中班随笔大全

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幼儿教育中班随笔大全

幼儿〔教育〕是教育的开始，写下〔随笔〕记录有利于教育的开展沟通。接下来为大家整理了幼儿教育中班随笔大全! 幼儿教育中班随笔大全篇一

春天来了，我要与孩子们进行美工制作活动秀丽的花园。我细心预备了活动材料，在制作方案中，我想好了如何启发幼儿用不同的方法装扮出秀丽的花园。

突然，一个念头在我的脑海里出现，为什么我总是想着让孩子们根据我的想法与要求去做呢?为什么不去充分发挥孩子们的创作的主动性和制造性呢?为什么不让他们自己去想去做呢?于是，我〔确定〕是一次。

在组织活动时，我让孩子们自由选择材料、分组，在我的鼓舞、支持下，孩子们都主动的动手做起来，在近25分钟的制作过程中，孩子们都始终保持着深厚的〔兴趣〕。孩子们在完成之后，拿着自己装扮的作品与小伴侣共同观赏、介绍。 请大胆的将你信任而支持的目光投给孩子们吧，你将获得一份惊异的收获。

幼儿教育中班随笔大全篇二

活动开始，我对孩子们说："今日太阳公公要来看你们怎么上课呢!'我刚一说完，孩子们就指着太阳说："太阳公公在这里呢!'由于有了太阳公公的关注，孩子们的主动性很高。我利用四周环境逐步深入，"太阳公公出来了，今日天气真好，什么都开了呀?'

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草坪旁边正好有一棵桃树开得如火如荼，北面菜花开得金灿灿，〔自然〕而然的引出了"花儿都开了'，请再认真看看，"你还能看到什么?听到什么?闻到什么呢?'通过我的引导和提问，孩子们欣喜的看到，原来歌曲中的内容竟然是平常看到的东西，它们就在我们的身边，孩子们真是快乐极了。 幼儿教育中班随笔大全篇三

这次教学活动整个活动我们置身于蓝天白XX、红花绿草这个大自然环境中，暖暖的阳光照在我们身上，孩子们沉醉在舒适的春天里，不仅感受到了美，而且身心可以完全放松。教师也转变了平常教育者的身份，以孩子玩伴的身份参加到幼儿活动中，吸引了孩子的留意力。孩子们自然而然的学会了整首歌曲，他们在没有顾虑的环境中唱唱跳跳，敞开歌喉，自由表达。 户外场地宽敞，让孩子们很兴奋，有时孩子也有留意力涣散现象，但是大部分孩子能够跟着老师的节奏，很好的学习了歌曲。孩子们敞快乐扉唱歌了春天，也唱出了对春天的畅想。 幼儿教育中班随笔大全





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