大班音乐《破土而出》反思

2024-02-04 09:40:29 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班音乐《破土而出》反思

教学反思：

本次活动主要让幼儿了解ABA的音乐结构，根据图谱来完成音乐的表达，活动中，幼儿能充分发表自己的看法，能运动自己的身体表现出“破体而出”的样子，活动轻。附：教学设计教学

音乐：破土而出

重点难点

内容教学目标

感知ABA曲式，能借助肢体和道具创造性地表现音乐

1.感知ABA曲式，能借助肢体和道具创造性地表现音乐。

2.体验音乐所表现地情绪，享受音乐带来的快乐。

组织

集体

形式

儿童经验基

教学准备

环境准备过程与策略

音乐CD，自制乐曲图谱了解过泥土的特性

础

有效语言设计环境辅助

一、春雨沙沙地下

听节奏欢快的音乐模仿下雨的律动，感受春天的快乐。二、小草悄悄地长

1.欣赏音乐一遍，感受音乐带来的快乐。

2.倾听音乐A段，结合图谱引导幼儿欣赏。

3.肢体表现A段音乐。 4.结合图谱欣赏B段。 5.游戏表现B段音乐。三、我们开心地玩 1.导入。

2.完整播放音乐，幼儿边听音乐边自主画图谱。

3.教师结合图谱引导幼儿完整欣赏音乐，师幼合作表演完整游戏。

春姑娘给大家带来了一段好听播放音乐的音乐，让我们一起来欣赏吧！出示自制乐曲图谱听了这段音乐你有什么感觉？音乐的前半段表现了什么？后半段呢？

你能想想表现小草长大开花的动作吗？

引导幼儿集体合作创编小草造型。

哪两段音乐是一样的？

分析反思

本次活动主要让幼儿了解ABA的音乐结构，根据图谱来完成音乐的表达，活动中，幼儿能充分发表自己的看法，能运动自己的身体表现出“破体而出”的样子，活动轻