部编新人教版二年级上册语文《夜宿山寺》教材理解

2022-12-19 03:04:32   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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部编新人教版二年级上册语文《夜宿山寺》教材理解



《夜宿山寺》教材理解

教材说明

《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作,诗人用极度夸张的笔调形象、生动地勾



勒出山上的寺院楼特别高。 诗题的意思是: 夜晚投宿在山上的寺院里。 全诗共四



行,前两行“危楼高百尺, 手可摘星辰。”是从视觉感觉上写出楼高, 后两行“不



敢高声语,惊慌天上人。 ”从听觉进步一步烘托出楼高。



“危楼高百尺,手可摘星辰。 ”危:高。危楼就是高楼,指建筑在山顶的寺院楼。百尺,虚指,夸张的写法,形容楼很高。星辰,天上的星星。



“不敢高声语,惊慌天上人。 ”高声,高声。语,说话。恐,怕。惊,惊动。



天上人,传说中天上的神仙。



本课授课重点是学习生字,朗读课文,背诵课文。

授课建议

(一)课前准备



1.生字卡片、课文朗读录音带。



2.授课挂图(投电影或多媒体课件)



(二)识字、写字授课



1.识字授课。



本课的生字中,“宿”、“寺”是平舌音, “摘”、“辰”是翘舌音,“敢”是前



鼻音,“惊、恐”是后鼻音。



“宿、寺、惊”,可借助学过的偏旁、部件和熟字识记字形。



2.写字授课。



重点提示简单写错的笔画和笔顺。



危:第三笔是“横” ,不要写成“横钩” 。



摘:右边不要写成“商” 。



辰:笔顺是辰。



敢:第一笔是“横折” ,右边是反文儿,不是折文儿。



(三)词句授课



可采用一边读诗, 一边看图, 一边思虑提问的方法认识诗句的马虎, 在读诗


部编新人教版二年级上册语文《夜宿山寺》教材理解



理解的过程中把诗背熟。授课时可分五步进行。



1.学生读诗题,结合图画理解“夜宿”与“山寺”的意思。



2.引导学生围绕“山寺”提出自己想知道的问题。



3.教师从学生的提问中,精选出山上寺院的楼是怎样的,作为重点解决的问



题。



4.学生带着问题读诗句,结合图感悟全诗主要讲寺院楼很高。



5.让学生连续读诗句,找出哪些诗句是讲楼有多高的。



(四)朗读指导



这首诗想象丰富,表现了诗人对山寺夜景的喜爱、 赏识。朗读时要读出惊讶、赞叹和奇特的语气。



危楼 /高百尺,



手可 /摘星辰。



不敢 /高声语,



惊慌 /天上人。



(五)扩展活动



依照诗意画一幅想象图,比一比谁画得别开生面,并说说自己的画。



(六)课时安排



授课本课可用 1~2 课时。



四、授课方案举例



(一)由原有认知导入新课。



1.回忆一下,你们读过唐代闻名诗人李白的哪些诗?能试着背一两首吗?



2.今天,我们再学习一首李白投宿在山上寺院内所写的诗,出示课题:夜宿



山寺。



(二)初步感知课文。



1.教师范读全诗,学生注意听准字音。



2.学生借助拼音初读诗文,画出生字,多读几遍。



(三)借助插图,认识诗意。



1.出示投电影(课文插图) ,找出寺院。提问:假如你站在山顶寺院的高楼


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