【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园大班数学活动教案《相邻数》含反思》,欢迎阅读!
幼儿园大班数学活动教案《相邻数》含反思
《大班数学活动教案《相邻数》含反思》这是优秀的大班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班数学活动教案《相邻数》含反思! 活动设计背景
部分幼儿对10以内的数的排序混淆,数前后爱颠倒,遇到抽象的数学就只能呆呆地看着你,设计这节课让幼儿感受到数学也是一门快乐的学科。 活动目标
1、学习10以内各数的相邻数,让幼儿知道2的相邻数是1和3,3的相邻数是2和4,4的相邻数是3和5,5的相邻数是4和6,6的相邻数是5和7,7的相邻数是6和8,8的相邻数是7和9,9的相邻数是8和10。
2、初步了解相邻数之间的简单关系,并能运用到实际生活中。
3、培养幼儿的专注力,想象力,和乐于助人的精神。 4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 教学重点、难点
第 1 页 共 3页
1.初步了解相邻数之间的简单关系,并能运用到实际生活中。
2培养幼儿的专注力,想象力,和乐于助人的精神。 活动准备
1、数字填写卡(人手一份)、电话、1-10的数字卡 2、贴绒教具:十间房子、十位动画客人卡片(孙悟空、葫芦娃、米老鼠、黑猫警长、奥特曼、小一休、圣诞老人、天线宝宝、蓝猫、哪吒)、课题《1-10的相邻数》 活动过程 导入活动
1、制造悬念,以找客人的方式引入课题 (出示课题《1-10的相邻数》学习新课) 学习新课
1、分别展示十位动画“客人”2、点一名幼儿按从左到右的顺序把1-10的数字贴在房子上,再点十名幼儿给卡通人物分房子
(培养幼儿的动手能力和思维能力,每个幼儿参与表现的欲望都很强,说明了幼儿是非常热情好客的,从而增添了幼儿亲和力并且培养幼儿乐于助人的精神,从中获得良好的性情) 2、引导幼儿认识相邻数
3、用同样的方法引导幼儿说出3-10号房的邻居,从而引
第 2 页 共 3页
本文来源:https://www.wddqxz.cn/603303bde718964bcf84b9d528ea81c759f52e90.html