中班语言活动：香喷喷的生日蛋糕

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中班语言活动：香喷喷的生日蛋糕

一、活动目标：

1.通过分析，推测，帮助幼儿理解故事内容，情节发展及人物内心的变化。 2．学习小动物的对话，让幼儿敢于大胆的讲述。 3．迁移生活经验，再次感受送生日祝福的快乐。 二：活动准备：

PPt 兔外婆的头饰 三|：活动过程：

1、 导入：猜一猜，引起幼儿兴趣。

分别出示两幅露着洞洞的图片，一幅画有生日蛋糕，一幅上面画有一块蛋糕，蛋糕周围有各色水果。

（1）师：小朋友猜猜，洞洞里面藏着什么？（生日蛋糕）什么时候我们吃生日蛋糕？今天是谁的生日呢？（不知道）

（2）师：小朋友再猜一猜，这个洞洞里藏着什么？一盒蛋糕怎么变成一小块了呢？ 2.教师讲述故事的前半部分(到小兔告别了小山羊为止)，并引导幼儿根据故事的前半部分推测故事的发展。

（1）过渡语。师：一盒蛋糕变成怎么一小块了，这是怎么一回事呢？小朋友们一起来听一听故事《香喷喷的生日蛋糕》。

（2）教师边讲故事边演示ppt，帮助幼儿理解故事的前半部分。 （3）提问，帮助幼儿理解故事内容。

师:小兔的蛋糕准备送给谁？小兔路过小猪家，是怎么说的，又是怎么做的？小兔经过小山羊家是怎么说怎么做。

3.教师引导幼儿学习故事的后半部分。

（1）过渡语：师“小兔子还会遇到朋友吗？他又会怎么做呢 ？”（教师引导幼儿根据只剩下一块蛋糕，周围有一圈礼物的图片猜测小兔子还会遇到哪些朋友）

（2）教师引导幼儿用“小兔子的蛋糕越来越……，礼物越来越…”的句式进行概括。 （3）师：前面是外婆家了，可蛋糕只剩下一小块了，怎么办呢？小朋友能给小兔想想办法吧? （4）兔外婆打开蛋糕盒会有什么表情呢？为什么？（教师提供给幼儿表情图，请幼儿猜想并说出理由）

4.幼儿完整的欣赏故事，并跟着老师边讲故事边表演。

师：请小朋友们再完整地听老师讲一遍故事（教师边讲边再放一遍PPT）, 小朋友可以跟着


老师一起讲。

5.帮助幼儿理解故事的含义。 （1）师：你喜欢外婆吗？为什么？

（2）师：外婆是个好外婆，今天是她的生日，我们也为外婆过生日？小朋友过生日的时候是

怎么过的？

6. 给外婆送生日祝福

老师或一位幼儿扮演兔外婆，小朋友给外婆送生日祝福唱生日歌。

附故事：

香喷喷的生日蛋糕

外婆的生日到了，小兔做了一个香喷喷的大蛋糕，准备送给外婆做生日礼物。 真香呀！小兔一边走，一边闻着蛋糕飘出来的香味。

小兔路过小猪家，小猪趴在窗口问：“真香啊！是你的蛋糕飘出的香味吗？”“是呀，外婆过生日，我给她送蛋糕去，你先尝一口吧。”小兔切下一块蛋糕送给小猪，心想“外婆一定不会怪我的。”小猪一边吃蛋糕一边说：“我有个西瓜，是我最喜欢吃的，送给你外婆吧.”

“谢谢你，小猪”。小兔接过西瓜，高兴地往前走。

小兔经过山羊的菜园，山羊正在拔草：“真香呀，是你的蛋糕飘出的香味吗？” “是呀，外婆过生日，我给她送蛋糕去，你先尝一口吧。”小兔又切下一小块蛋糕送给老山羊，心想“外婆一定不会怪我的。”山羊拿出一捆嫩草说：“这是我最喜欢吃的，送给你外婆吧。”

“谢谢你，小山羊。”小兔高高兴兴地往前走。

小兔走呀走，又遇到不少朋友，蛋糕越来越少，可礼物越来越多。

前面是外婆家了，可蛋糕盒里只剩下最后一小块了蛋糕了，怎么办呢？哈，有了！小兔把朋友们送的礼物全装进了蛋糕盒。

当外婆打开盒子时，惊讶得张大了嘴巴，她看见了世界上最奇特的蛋糕：一小块蛋糕边上，围了一圈各色礼物，真可爱。小兔就把路上发生的时告诉外婆，外婆笑迷了眼，搂着小兔说：“这是我最最喜欢的礼物。”

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