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幼儿园大班数学教案《年妈妈的孩子》含反思 - 幼儿园数学教
案
大班数学教案《年妈妈的孩子》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习使用年历查找日期，通过活动，让幼儿知道一年有十二个月，有大月小月之分，鼓舞幼儿大胆表述自己的发觉，培育幼儿自主学习的力量，快来看看幼儿园大班数学《年妈妈的孩子》含反思教案吧。
设计意图
这一活动来源于生活。年历是家家户户都有的，是比较常见的，在年历中蕴涵着许多学问，特殊是数学方面的学问，因此我设计了这个教学活动，让幼儿学习了解生活中的数学，使数学教学布满生活的气息。 活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道一年有十二个月，有大月小月之分。 2、学习使用年历查找日期。
3、鼓舞幼儿大胆表述自己的发觉，培育幼儿自主学习的力量。 4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习图形的爱好。
活动预备：
1、幼儿日常已观看过年历，有肯定的学问阅历。知道自己的生日，熟悉汉字年、月、日。
2、房子年历卡片、数字卡(12、365、31、30、28)、汉字卡(大月、小月、平月)
活动过程：
一、出示房子卡片，引起幼儿的爱好。
师："请小伴侣看看，这里有几座房子呀?(12)每座房子里面住着一些数字宝宝，请大家认真观看每座房子里住的数字宝宝一样多吗?惊奇。怎么有的住了31个、有的住了30个、有的又是28个呢?想知道缘由吗?请听个故事，答案就在故事里。'
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二、观赏故事，加深理解。(边讲边出示数字卡)
1、师："年妈妈的孩子叫什么名字?有多少个?年妈妈为日娃娃盖了几座房子?' 2、师："这12座房子连起来就是1年，每座房子代表1个月，那一年共有几个月呢?'
小结：原来一年有12个月把所有的天数加起来总共有365天呢。 三、了解大月小月。 出示数字卡(31、30、28)
1、师："刚才我们发觉有的月是31天、有的月是30天、还有的是28天，是哪几个月呢?请三个小伴侣来找一找、排一排。' 2、师："谁能将这几个月按从小到大的挨次来排列。'
3、师："现在请小伴侣认真观看第一排31天的这几个月和下面一排30天的这几个有什么不同?'
小结：我们把所有是31天的月叫大月，是30天的月叫小月。
4、师："还剩几月了?有几天?二月是这一年中天数最少的一个月，我们叫它平月。'
总结：刚才我们了解了一、三、五、七、八、十、十二月是大月有31天，四、六、九、十一月是小月有30天，二月是平月只有28天。 四、了解练习查找日期。
1、师："小伴侣你们知道今日是几月几日呢?我们来找找在哪?'(请个别幼儿来找)你是怎么找的?'
小结：原来先要找几月，然后在它下面找几号。 2、集体练习"找生日'。
师："前几天请小伴侣回去了解了自己的生日，想不想来找一找自己的生日在哪?'"谁情愿来告知大家你的生日在哪是几月几日?'笔圈。 3、个别操作，巩固练习。
师："老师来考考大家，这是哪一年的年历?在一年中要过许多节日模拟知道这是什么节吗?能把这些节日9从年历上找出来吗?'(幼儿相互说说，请个别幼儿上来说。) 五、总结
师："今日我们学习了在年历上找自己的生日、节日，回去可以帮爸爸、妈
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妈找找他们的生日，还有其他的一些节日。' 活动反思：
通过以故事的形式绽开，使幼儿比较形象、直观的了解的年、月、日之间的关系，活动中给幼儿供应了自主探究学习的机会，幼儿的爱好较深厚。 小百科：孩子是一个汉语词语，读音为hái zi，意思是儿童；儿女。 【幼儿园大班数学教案《年妈妈的孩子》含反思】
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/6024c1fbcd2f0066f5335a8102d276a200296018.html
2022-06-15
