三年级经典诵读方案

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“迎国庆，诵经典”三年级经典诵读比赛活动方案

一、活动目的

本次活动围绕“24字”社会主义核心价值观，大力弘扬中华民族优秀传统文化，通过读经典提高本年级学生的人文素养，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和使命感，展示学生积极向上的精神风貌。通过学习、诵读经典名著，让学生感受中华传统经典魅力，吸取优秀文化丰富营养，培育学生的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质。 二、比赛时间：

2014年10月14日（周一）晚上7：10 三、参加对象：

三年级每班选送一组学生参加比赛，人数不限。 四、参赛地点：阶梯教室 五、经典诵读参赛内容：

《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》、《唐诗》、《宋词》等古代经典名著及现代经典名篇中涉及“孝敬、友善、节俭和诚信”等主题为“迎国庆，诵经典”活动的诵读内容。请各班级根据主题选择参赛内容，表现形式不限。 六、经典诵读参赛要求：

1、以班为单位参与。

2、演绎形式不限，每个节目诵读时间2—3分钟。

3、诵读表演：诵读时情感丰富，表演生动，动作、表情协调自然，富有韵味和感染力，表演形式新颖。 七、评分标准：

1、舞台形象：服装整洁、统一，组织有序，精神风貌好。（2分） 2、朗诵水平：语言流畅、普通话标准，吐字清晰，语速得当，抑扬顿挫，语感准确 （4分）

3、朗诵情感：表情丰富、感情充沛，表现力、感染力强。（3分）

4、诵读时间：2-3分钟（1分）

八、奖励方法： 年级组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 九、评委：三年段语文教师


泉州东海湾实验学校

“迎国庆，诵经典”三年级经典诵读比赛评分表



评分标准：

1、舞台形象：服装整洁、统一，组织有序，精神风貌好。（2分） 2、朗诵水平：语言流畅、普通话标准，吐字清晰，语速得当，抑扬顿挫，语感准确 （4分）

3、朗诵情感：表情丰富、感情充沛，表现力、感染力强。（3分）

4、诵读时间：2-3分钟（1分） 序号 1 2 3 4 5 6

班级

三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 三（5）

诵读题目

《四季歌》 《水调歌头》 《将进酒》 《沁园春·雪》 《歌唱祖国》

朗诵水平

朗诵 情感

舞台 形象

朗诵 时间

合计 得分

三（6） 《吟唐诗 颂李白》



评分人：

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