中班教案我是家庭小主人

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中班语言：我是家庭小主人

活动目标：

1. 知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。 2. 积极动脑，尝试按照儿歌的格式仿编。 活动准备： 1. 请大班幼儿先谈谈自己在家能做的事，自由组合，排 练好情境表演，以丰富“我是家庭小主人”的内容，如拿碗 筷，摆餐桌，扫地，倒垃圾，整理房间，洗手帕，洗袜子， 刷鞋，给爷爷奶奶捶背、递报纸、拿眼镜、叠衣服、搬椅子、 捡菜等。

2. 布置一个温馨的“家”，“家”里有儿歌中提到的各种 物品。 活动重、难点：

积极动脑，尝试按照儿歌的格式仿编。 活动过程：

1 .观看情境表演“我是家庭小主人”。

(1 )请小演员自我介绍扮演的角色，帮助幼儿理解儿歌 的内容。

(2)请幼儿带着问题看表演：爸爸妈妈、爷爷奶奶在家 时，我应当怎么关心他们，帮助他们？

2. 欣赏儿歌。

(1) 教师示范念儿歌，幼儿欣赏。 (2) 逐句提问，帮助幼儿理解儿歌的内容。 3. 学念儿歌。 4. 仿编儿歌。

(1) 提问：你在家时怎样做家庭小主人的？

(2) 按照儿歌格式仿编(只要求五字一句，不要求全部 押韵）

（3）教师帮助幼儿分组整理出新编的儿歌，共同朗诵。 活


动延伸： 自由活动时，继续仿编，鼓励幼儿回家后继续与家长共同仿 编儿歌。 附儿歌：

我是家庭小主人

妈妈洗衣服，我来拿衣架。 爸爸回到家，我去倒杯茶。 爷爷看报纸，我把眼镜拿。 奶奶看电视，扶她坐沙发。 我是家庭小主人，样样事情都参加。

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