【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《中班教案我是家庭小主人》,欢迎阅读!
中班语言:我是家庭小主人
活动目标:
1. 知道儿歌名称,理解儿歌内容,学会念儿歌。 2. 积极动脑,尝试按照儿歌的格式仿编。 活动准备: 1. 请大班幼儿先谈谈自己在家能做的事,自由组合,排 练好情境表演,以丰富“我是家庭小主人”的内容,如拿碗 筷,摆餐桌,扫地,倒垃圾,整理房间,洗手帕,洗袜子, 刷鞋,给爷爷奶奶捶背、递报纸、拿眼镜、叠衣服、搬椅子、 捡菜等。
2. 布置一个温馨的“家”,“家”里有儿歌中提到的各种 物品。 活动重、难点:
积极动脑,尝试按照儿歌的格式仿编。 活动过程:
1 .观看情境表演“我是家庭小主人”。
(1 )请小演员自我介绍扮演的角色,帮助幼儿理解儿歌 的内容。
(2)请幼儿带着问题看表演:爸爸妈妈、爷爷奶奶在家 时,我应当怎么关心他们,帮助他们?
2. 欣赏儿歌。
(1) 教师示范念儿歌,幼儿欣赏。 (2) 逐句提问,帮助幼儿理解儿歌的内容。 3. 学念儿歌。 4. 仿编儿歌。
(1) 提问:你在家时怎样做家庭小主人的?
(2) 按照儿歌格式仿编(只要求五字一句,不要求全部 押韵)
(3)教师帮助幼儿分组整理出新编的儿歌,共同朗诵。 活
动延伸: 自由活动时,继续仿编,鼓励幼儿回家后继续与家长共同仿 编儿歌。 附儿歌:
我是家庭小主人
妈妈洗衣服,我来拿衣架。 爸爸回到家,我去倒杯茶。 爷爷看报纸,我把眼镜拿。 奶奶看电视,扶她坐沙发。 我是家庭小主人,样样事情都参加。
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