利用自然拼读法进行英语绘本阅读教学的方法

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利用自然拼读法进行英语绘本阅读教学

的方法

摘要：英语在教学行业不断被重视，并且在我们的生活中越来越重要。英语从小学开始就作为三主科之一，得到了教师与学生的高度重视，但是目前我国的英语教育中还存在许多问题，导致教学的质量和教学效率不高，对此，教师要做出相应的调整和改善，以此加强小学生对英语的了解和英语水平，很多教师都开始运用英语绘本阅读的教学方法来提升教学效率，绘本阅读可以有效的锻炼学生的语言能力，让学生在英语的学习中获得进步。在本文中，笔者根据自身过去的实践经验，针对英语教学中运用绘本阅读教学模式中所存在的问题进行分析和探究，供广大教育工作者参考。

【关键词】自然拼读法;英语;绘本阅读

在实际的英语教学中，英语语言的训练是十分重要的，学生能在这个训练的过程中获得更多英语知识，并且知识的种类也多种多样。目前我国英语教学环境较为一般，许多英语教师在教学中带有比较强的目的性，想通过捷径来快速提升学生的英语成绩，从而导致教师很容易忽视学生英语素养的培养。因此，教师要改变过去的教学观念，致力于探究新型有效的对策来解决目前教学所面临的问题。其中自然拼读法可以借助读音来记忆，这样的记忆印象也更为深刻，另外，绘本阅读可以很好的激发学生的学习热情，让学生对学习英语更加有兴趣。

一、开展自然拼读的意义 （一）激发学生的阅读兴趣

自然拼读在学习英语中是一项十分重要的内容，可以说是学习英语的基础，英语教师要正确认识到这一点。自然拼读可以帮助学生更好的理解英语单词，学起来更加轻松，也就不会害怕学习英语。


（二）提高学生的语音意识

由于英语对于我们来说属于是一门外语，所以说起英语来多少会有点不正宗的感觉，学生通过学习读音，可以很好的纠正这一点，逐渐帮助学生建立起标准的发音。

1.促进学生的拼读能力

在刚开始接触英语这门学科时，都要学习音标，因为这在英语中算是一项基础的能力，学生通过读音记住单词，出现遗忘的情况也能通过读音自己拼写出来，有效的提高学生拼读能力。

2.提升学生的拼写能力

拼写能力的在学生的学习中是十分重要的，在教学的过程中需要十分注重教学方法，使得学生能够运用拼写知识，提高自身的能力，构建一个完整的知识体系，提高自身能力，达到教学目的。

二、自然拼读法下英语绘本阅读教学

（一）通过绘本情节构建教学环境，使得学生掌握语言知识。学生的学习需要有一个合理的语境，就像学习一门外语，需要在一个适合的情景下学习，这样，学生才能够有带入感，深化对知识的理解，达到举一反三的目的。在自然拼读法的英语于阅读中，需要为学生构建一个适合的英语语境，然后通过语境试试自然拼读法进行。但是，自然拼读法下的英语绘本教学任务需要一个有严谨性、连贯性的语言环境，帮助学生自发的产生联想。这样的教学能够解决传统教学模式单一枯燥、无聊乏味的不足。另外，还可以增加课堂的生动性，活跃课堂气氛，使得学生能够在这样的语言环境下产生对语言的学习兴趣，能够更加愿意主动的学习知识。为了能够更好的让学生体会情景教学，老师可以组织一些活动，让学生排练一下绘本中的故事情节，让学生融入到运用环境中。在课下的反复练习，反复运用中，学生能够更好的体会英语单词中的读音和单词的意思，强化了对课本内容的理解使得学生对课本的故事印象更加深刻。还有，老师也可以组织一些英语单词的拼写游戏，让学生在给出的线索中完成单词的听写练习。这个过程能够


纠正学生的错误发音，训练听力。在练习的过程中老师可以加入一些读音比较像的单词来进行游戏，让学生区分其中的不同，在融合情景的环境中效果会更加显著。

（二）通过绘本情节进行语言能力的强化训练。学习一门外语的主要目的就是为了沟通交流，所以，在学习的过程中要有所侧重的学习。语言理解能力是一项重要的学习任务，因此，在学习过程中老师要通过绘本的故事去练习生活中真实的场景，实现沟通的目的。只有这样，学生的运用能力才能够得到有效的提高。另外，在现实生活中，沟通的语言和课本的学习的语言发音会有所差异，这就更加需要老师对运用进行强化了。单词的发音在不同的人口中读出可能都会有差异，老师在教学的过程中可以引入多一些人物的音频让学生听，使得学生能够接受语言的读音差异。此外，老师还需要重视播放的次数，要让学生多听、多读、多体会，这样才能够实现教学目的。还有，老师要注重学生词汇量的积累，只有词汇充足了才能够得到更大的进步。

总而言之，自然拼读法和绘本阅读能够帮助学生构建有效的学习知识框架，帮助学生获得更大的进步，在外语学习的道路上更加顺畅。英语的综合素质需要在平时的教学活动中逐步提升，所以，老师要在教学过程中有效的融入科学的教学方法，即自然拼读法和绘本阅读教学这两种方法。这两种方法能够帮助学生了解英语的特质和使用，使得学生能够在有效的情景下学习外语，纠正错误的读音，拓宽词汇量，提高语言运用能力。

参考文献：

[1]姚少华.英语自然拼读法与绘本阅读[J].教书育人，2017，03 （22）：65-65.

[2]林翔翔.英语教学中自然拼读法的应用研究[J].校园英语， 2016，11（15）：122-123.

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