【人教版】五年级数学下册单元四_5第1课时《最小公倍数》课时测评方案

2022-04-26 01:10:09 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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1、先涂一涂，再回答问题。

两颗棋子同时从“0”出发，蓝棋子每次走3格，绿棋子每次走4格。

(1)在两颗棋子共同走过的方格里涂红色。 (2)涂红色的数之间有什么关系？ 2、选择。

(1)48是12和16的( )。

A、公因数 B、最大公因数 C、最小公倍数 (2)两个数的最大公因数是7，最小公倍数是28，这两个数是( )。

A、14和56 B、7和28 C、7和14 (3)两个数的( )的个数是无限的。

A、公倍数 B、公因数 C、最小公倍数 (4)a÷b＝c(a，b均为非0自然数)，a和b的最小公倍数是( )。 A、a B、b C、c 3、求下面每组数的最小公倍数。 (1)36和24 (2)22和33

(3)16和28 (4)26和39 (5)9和10 (6)19和57

4、有一个自然数，除以10余7，除以7余4，除以4余1。这个自然数最小是多少？

(1)假如把这个自然数增加3，那么所得的数正好是10，7，4的最小公倍数。10，7，4的最小公倍数是( )。

(2)把增加的3减去就能得到所求的数，这个自然数最小是( )－3＝( )。

(3)如果一个自然数除以7余4，除以5余2，除以6余3，那么这个自然数最小是多少？

1、(1)涂红色的方格有：12 24 36

(2)它们都是3和4的公倍数，且24和36都是12的倍数。 2、(1)C (2)B (3)A (4)A

3、(1)72 (2)66 (3)112 (4)78 (5)90 (6)57

4、方法指导：(1)因为要求这个自然数最小是多少，且由已知条件可知，假如把这个自然数增加3，那么所得的数正好是10，7，4的最小公倍数。10，7，4的最小公倍数是140。

(2)因为把这个自然数增加3得到10，7，4的最小公倍数，所以用最小公倍数减去3就能得到所求的数，即140－3＝137。

(3)因为要求这个自然数最小是多少，且由已知条件可知，假如把这个自然数增加3，那么所得的数正好是7，5，6的最小公倍数。求出7，5，6的最小公倍数后再减去3就能得到所求的数。

解答：(1)140 (2)140 137

(3)7，5，6的最小公倍数是210。 210－3＝207