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小学 5 年级学生读后有感三百字 3 篇
【篇一】
“屋里有根藤，藤上结个瓜，一到太阳落，瓜里开红花。”小时候，奶奶指着夜幕下千家万户亮起来“星星”，把这个谜语给我猜。那时，我还不知道这似瓜的灯是谁发明的，自从读了《爱迪生》这本书，我才知道它是美国的发明大王爱迪生发明的。
爱迪生一世只在学校里念书可是三个月，可是，他一世发明电灯、留声机﹑放映机、摄像机等 1000 多种东西。合上书籍 , 我的心像静静湖面上吹来一阵劲风 , 久久不可以沉静。为何没有受过正规教育的爱迪生，却对人类做出这么大的贡献呢？莫非他是天才吗？一位伟人说过“天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”啊，我终于理解，他成功的神秘在于“勤”。
爱迪生从小坚持自学，勇于探究，勤于实践。他碰到失败，哪怕千次万次，却从不气馁，也绝不退后，他老是以坚毅不拔的毅力，勤苦研究的精神，浑身心地投入到他所宠爱的科学事业中，他可称得上是全球最“勤”的科学家。
与爱迪生对比，我愧疚得很。
我热爱跆拳道，在教练的指导下努力训练，可比赛从未拿过奖。我气馁了，不想持续学下去。妈妈意味深长地给我讲道理，敦促我每日练习，终于，我获取了第二名的好成绩。于是，我开始洋洋得意，
对自己放松了要求。这时爸爸给我买了《爱迪生》这本书。有人问 84 岁的爱迪生什么时候告老退休时，他回答说：“在我出殡的前一天！”这类锲而不舍的精神让我惭愧难当。
爱迪生活到老学到老，在临死时还坐在轮椅上勤劳念书，这类奋斗一世的精神，激励我下定信心，勤于练笔，努力学习。我从《爱迪生》这本书中悟出一个道理：人勤能收硕果，贪玩只会两手空。
【篇二】
橘子是我们都比较喜欢的水果，但是，你在品尝橘子的甘甜时，有没有想过：橘子为何要剥皮？为何果肉是一小瓣一小瓣的？可能你感觉这些问题太天真而不去故意思虑它，但是它真的有属于它自己的含义。
孩子问妈妈：“为何橘子不可以拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈说：“那是橘子再告诉你，你想获取的东西不是伸手就能获取，要付出相对应的劳动。”“那为何橘子里的果肉是分红一小瓣一小瓣的呢？”
首次阅读时，我也诧异啊，妈妈该怎么回答呢？橘子原来就是这样啊！没想到，妈妈仍旧沉静的回答道：“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福是用来慢慢享受的，要慢慢品尝，懂得珍惜。并且不可以单独享受。若是你手中有一个橘子，那就要懂得把橘子分红一小瓣一小瓣的，而后与他人共同分享。”妈妈这一深刻的话语，让我赞美不已。
每次我们吃橘子前，不都是要先仔细地剥开橘子皮吗？越是付出的劳动越多，品尝到的甘甜才能更多呀！至于橘子是一小瓣一小瓣的，不就是为了让我们能把一个橘子分红很多份与他人共享吗？若是它像苹果、鸭梨那样，把整一个吞下去，那怎么还可以细细地品尝到它真实的甘甜所在呢？
【篇三】
在上个学期，我读了一本书，名叫《杨梅》，到此刻我还记得这个动人肺腑的故事。
这个故事主要叙述了一位长相特别丑恶的女孩，在各个地方都受人渺视，妈妈也把她看作佣人使唤。直到遇到了被人冤枉被称为杀人犯的雷杰和教体育的杨老师，自卑的她就此改变。
从这个故事里，我看见了人性的消灭。为何长相丑恶的人要遭人白眼，莫非他们不是人吗？没有自尊心吗？这个故事引起了我们无穷的思虑。在此刻这个世界里，我们总会对以乞讨为生的人白眼相看，我们没有想到，若是你站在他的立场上看看，被欺侮的人会是什么感觉？杨梅就因长相，在任何地方都遇到不同等的待遇。班里的同学想尽全部方法欺侮她、踩踏她。我不由想问，这些人的人性呢？人家是人，不是给你踩踏的，一点残留的人性都没有了吗？此后你被他人欺侮时，你就会理解了。
我不肯多说，这本书给的启迪很多，引起了我深入的思虑，想一想一些人，不由无穷感触！
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2022-09-28
