分析欣赏课：唱脸谱

2022-05-23 17:02:35 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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分析欣赏课：唱脸谱

1、德育教育。

随着社会的不断进步和追求的不同，现在的孩子基本上对京剧的了解已经不是很多，所以先对京剧的背景以及京剧和中国的密切关系进行介绍，告诉学生京剧是中国的国粹，它和中国的历史有密切的关系，使学生对京剧有个大体的了解并告诉大家他是国宝应继续发扬光大、引以为豪。

2、以学生为主体

在授课过程中，介绍京剧中的艺术特征时，根据学生的能力不同，让他们分别把唱、念、做、打四种特征做出来，唱出来，念出来，打出来，在介绍京剧乐器这一过程中老师做示范，学生模仿。这样不仅能够突出学生的主体地位还能激发学生的学习兴趣。

3、激发学生的创造力

在最后这一环节中我留的作业是

1、自己在现实生活中根据不同人的不同个性做出不同类型的脸谱。

2、通过本课对京剧的了解用现实生活中的某种动作配合京剧的艺术特征表演出来。

不仅可以丰富课余生活，还能开动脑筋，锻炼他们的创造能力。

教学设计的基本要素：

教学设计应该包括教学对象、教学目标、教学内容、教学资源、教学策略（组织方式、学习方式、教师活动、练习或教学手段等）、教学媒体、教学过程、以及教学评价九个基本要素。