拼音单元6üyu

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学科 学习目标：

语文 教学内容 拼音单元6、《春姐姐》

1. 学会单韵母ü，掌握其字形、读音及写法。 2. 学习整体认读音节yu，会读带四声的ü和yu。 3. 诵读儿歌《春姐姐》，认识“去、绿、鱼、曲”四个字。

活动设计（问题设计）

一、导入

时间分配

谈话导入：一年四季你最喜欢哪个季节？今天我们就学习一首关于 春天的儿歌。

课件出示春姐姐的形象。 二、多种形式读儿歌，认识生字。

10分钟

1. 出示儿歌（课件展示），学生自由读。同桌为一组，互相把自己 认识的字读给同学听。

2. 教师范读，学生认真倾听。

3. 学生再次大声朗读。指明同学一句一句领读。



4. 学生自由读儿歌，找出带有红色字母的生字“去”、“绿”、“鱼”、 “曲”。教师板书字形并领读四字读音。学生反复慢读生字，体会发音和12分钟 口型。

5. 让学生用这些字说一些词语或一句话。 三、学习韵母ü

1、教师把“去、绿、曲”拼音写在黑板上，学生观察这几个音节，哪部分是一样的？

教师明确：“去、曲”的两个音节中声母q后面也是ü。只是ü碰到声



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母q后，上面的两点要去掉。并读口诀：小ü见了q，脱下帽子行个礼。

2、继续练读四声。

3、指导书写韵母ü。说一说你有什么记忆它的好办法。 三、学习整体认读音节yu

1、教师结合拼音卡片讲故事：小ü看见大y叔叔要去公园，就对大y叔叔说：“我也想和你一起去！”大y叔叔答应了，小ü高兴地脱下帽子向大y行了个礼，赶紧跑到大y叔叔身边。你们看看，就是整体认读音节yu。小ü的帽子不见了，可他还读ü。

2、练习四声。

反复读四声，体会四声中声调的变化。

3、巩固记忆yu字形。口诀：大y带小ü，脱下帽子行个礼。拉手紧紧在一起，然后读音还念ü。

4、指导书写yu，并在田字格拼音栏里认真书写五遍。



13分钟

作业设计：练习ü和yu的四声。



板书设计： 春姐姐 qù lǜ qǔ 去 绿 曲



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