从南京大学“杰青”校友访谈看本科人才培养策略

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从南京大学“杰青”校友访谈看本科人才培养策略

曹爱凤

【期刊名称】《读写算-素质教育论坛》 【年(卷),期】2012(000)017

【摘 要】国家杰出青年为目前各个学科领域的领军人物和科学研究骨干力量，对整个自然科学的人才队伍具有重要的导向、示范和带动作用。本科阶段的学习经历对其成长成才有着很重要的作用，本文以本科在南京大学毕业的“杰青”教师为研究对象，探访他们在南京大学学习的亲身经历，概括出南京大学学术专业类本科人才培养的优点与不足，希望能为南京大学及其兄弟院校进一步的教学改革给出参考。 【总页数】3页(P2-4) 【作 者】曹爱凤

【作者单位】南京大学教育研究院,江苏南京210093 【正文语种】中 文 【中图分类】G64 【相关文献】

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