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中班音乐不再麻烦好妈妈教案反思
活动目标：
1.初步学唱歌曲，努力唱好歌曲中的附点音符与休止符。 2.学习用亲切、开心的声音演唱，表达自己爱妈妈的情感。 3.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。
4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 5.对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。 活动过程： 一、谈话导入。
二、组织幼儿欣赏歌曲，学习歌词。
1.师：今日，老师给你们带来了一首好听的乐曲，名字叫?不再麻烦好妈妈?，
2.示范演唱歌曲一遍。
3.提问：〔1〕你们觉得这首歌曲怎么样〔2〕歌曲里的小伴侣他是怎样爱好妈妈的他会做哪些事情了
4.小结。〔依据幼儿答复的歌词出示相应的图标〕 5.师：现在我们一起来念一念歌词。 三、指导幼儿学唱歌曲。 1.进行弹唱。 2.鼓舞幼儿轻声学唱。
3.重点示范附点音符与休止符。
4.提问：这首歌是唱给谁听的我们应当用什么样的声音唱呢 5.小结：这首歌曲是唱给妈妈的，所以我们要用用亲切、开心的声音演唱。
6.师：现在我们分组练习演唱这首歌曲吧。 四、组织幼儿进行歌表演。 活动反思：
在本堂教学活动一开头我进行了谈话，妈妈赐予孩子们的爱是很深的，孩子们对于妈妈的爱也特别的清晰，因此在表达的时候孩子们的语言组织力量都不错。通过谈话孩子们也对自己有了初步的熟悉，原来自己已经长大了，已经会做那么多的事情了。在欣赏歌曲的时候孩子们听的很认真，歌词内容也很快地理解了。唱歌时我以图谱的形式进行的，孩子们很快就学会了歌曲并能跟着音乐唱起了。但是我也觉察孩子们对于歌曲节奏的把握不是很好，于是我在小黑板上写出了节奏谱，我们班的孩子对于节奏谱并不生疏了，但是尝试拍打的时候还是不如意，于是我多加引导，在通过反复练习后孩子们很快就把握了附点以及空拍的唱法，在此根底上再填入歌词，孩子们越唱越好，表现力量也在增加。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/5f659965b7daa58da0116c175f0e7cd1842518c0.html
2023-04-28
