冀教版小学四年级数学下册教学计划

2021-12-27 19:30:56   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级数学下册教学方案

一、班级情况分析



1学习习惯和兴趣

该班共 52 人,整体上讲,良好的学习习惯已经初步养成,大局部同学都能很好的完成作业, 学习数学的兴趣浓厚, 但个别同学的根底较差,学习的积极性不高,需要教师的调动。培养动手参与、小组讨论共同解决问题的学习习惯。



2、根底知识和根本技能

1〕绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识,并能运用这些知识解决简单的实际问题。

2〕少数同学的思维较灵活,有着探索规律的精神。 3〕个别学生从知识到实践的跨越有一定难度。二、教学目标





1学习习惯:

1〕进一步培养学生勤学习、爱动脑的好习惯。 2〕继续加强纪律教育

3〕培养学生分析、比拟和综合的能力。

4〕培养学生在学习数学知识的同时,能受到爱祖国、爱科学等方面的教育

5〕认真听讲,按时完成作业,作业干净整洁。

6〕养成良好的学习习惯,重视学生养成检验的习惯。 2、知识与技能:

1〕经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系过程,了解小数的意义,认识分数。

2〕经历探索物体与图形的形状、大小、运动和位置关系的过程,了解平面图形的根本特征。

3〕经历数据收集、整理、分析和描述的过程,掌握一些数据处理的技术





3数学思考方面:








1〕能对现实生活有关的数字信息做出合理的解释,会用数、字母和图形描述并解决现实世界中的简单问题。

2〕在探索物体的位置关系、平面图形特征过程中,开展初步的空间观念。

3〕能根据解决问题的需要收集的信息,并进展归纳、分析和 条理。

4〕解决问题的过程中能进展有条理的思考。 4、解决问题方面:

1〕能从现实生活中发现并提出简单的数学问题。 2〕能借助计算器解决问题。

3〕在解决问题的活动中初步学会与他人合作。 5、情感与态度方面:

1〕对周围环境中与数学有关的某些事务具有好奇心,能够主动参与教师组织的数学活动。

2〕在他人的鼓励与引导下,能积极地克制数学活动遇到的困难,有克制困难和运用知识解决问题的成功体验。

3〕体验数学与日常生活密切相关,认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决,并可以数学语言来表述和交流。

四、方法与措施

针对学生的年龄特点和本册教材的重、 难点,应采取以下教学 施:









1、教师本人要加强学习,认真学习?课程标准??数学?,改变以往的教学观念,与学生共同学习,共同进步,使学生在学习态度上变得积极主动。



2、创设民主和谐的学习气氛,让学生真正成为学习的主人,激发学生



学习数学的兴趣。 培养学生的合作精神, 使每个学生在各自不同的根底上都能得到提高。



3、认真备课,不断改良教学方法,充分利用教具和电化教学



段,激发学生学习兴趣



4、课内与课外相结合。课内学知识,课外学技能,运用理论




使学生



真正做到将知识的掌握灵活运用。



5、对学生作业做到面批面改,抓住后进生,课上要多提问,课下多辅导。

6、精讲多练,熟能生巧 . 五、教学安排1

2——3 4——5 6——7 8——9 10—— 11 12—— 13 14—— 15 16—— 18

19—— 22

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观察物体。 用字母表示数。 三位数乘两位数 多边形的认识。 分数的意义和认识。 复式条形统计图 小数加减法 探索乐园 复习考试







小数的认识。

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