幼儿园中班数学：送给妈妈的礼物教学设计

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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材



中班数学：送给妈妈的礼物



教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改



Math in middle class: a gift for mom



教师：风老师 风顺第二幼儿园



编订：FoonShion教育








原创教学设计

Excellent Teaching Design

中班数学：送给妈妈的礼物

教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班数学科目 ，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。



设计思路

在主题活动“我爱我家”中，孩子们说出了许多要送给妈妈的礼物。这学期中，教研组着重研究主题活动下的计算活动，所以，结合计算、主题活动，我设计了学习活动“送给妈妈的礼物”。

名称：送给妈妈的礼物

目标：在活动中，让幼儿了解10的形成，认识数字10。 通过游戏，初步理解序数的概念。

准备：教师：10件礼物的卡片；1~10数字卡片；红、黄、绿、蓝数字卡片。

幼儿：1~10数字卡片。 过程：

幼儿整理1~10数字卡片。 一、 礼物礼物有多少

1、 看一看，这些是小朋友要送给妈妈的礼物，你们数一数一共是几件？

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原创教学设计

Excellent Teaching Design

9件礼物可以用数字几来表示？ 2、（又出示1件礼物）现在是几件礼物？ 10件礼物可以用数字几来表示？ 3、9件礼物添上1件礼物是几件礼物？ 9添上1就是几？

4、10象什么，在哪里看见过10。 二、礼物礼物排排队

1、谁来告诉我，第一件礼物是什么？第三件礼物是什么？

2、手链排在第几件？…… 三、看礼物找数字

1、老师（幼儿）说一样礼物，幼儿（其他小朋友）找出相对应的序数数字卡。

2、你的妈妈最喜欢什么礼物，它排在什么位置？ 四、看谁排的快

1、幼儿上来摸一张卡片，看一看上面的数字和颜色。 2、幼儿听到教师的口令后，在指定的区域迅速排好队。哪一队先排好，得一分。游戏进行若干次后，统计分高队为赢队。

FoonShion教育研究中心编制

Prepared by foonshion Education Research Center

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本文来源：https://www.wddqxz.cn/5f36d98052e2524de518964bcf84b9d528ea2cd3.html