【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《初中综合实践活动《动技术2.多彩布艺世界》优质课教案_16》,欢迎阅读!
第三课 布艺温馨
教材分析
布艺在现代家庭中越来越受到青睐, 它柔化了室内空间生硬的线 条,给人以视觉上的温馨感、触觉上的舒适感、趣味上的个性感,彰 显其独特的审美价值。本课围绕 “布艺”这一主题安排了两个相关学习 活动:利用各种旧布料展开联想,制作一件布艺小品;灵活运用各种 方法,制作一个小挂袋。活动一更多涉及到造型
容,注重自由性。活动二则更多涉及到设计 注重功能性。 教学目标
•表现学习领域的内 •应用学习领域的内容,
1、 培养学生对生活的关注和美化生活的意识以及耐心细致的好 习惯。 2、 能运用各种布材和方法制作一件布艺小品;能灵活运用各种 方法制作一
个小挂袋 .
3、 感受、了解布的材质特征, 能发现和表现出材质的美, 体验“变 废为
美 ”的乐趣。 教学重点:
1、 了解布艺以及布艺在生活中的运用,感受布艺的
美。
2、 结合布的材质和衣物的形式美感,通过折叠、填充、捆扎、 缝制等方法
改变已有形态进行合理的想象, 大胆的进行设计制作一件 布艺品(装饰类或实用类)。 教学难点:
1、 结合所带材料用什么方法进行形态的改变,以及形态改变后
的联想。
2、 对形体进行概括的设计表现,运用不同方法进行后期的装饰 与美化。
教学方法:
教法:启发引导 示范 学法:观察分析 交流创作 教学准备 :
课件、玩偶、布艺作品 废旧的衣物、剪刀、针线、一些小饰品 课时安排: 2 课时
第一课时
教学过程:
一、玩一玩、看一看
1、玩一玩所带的布玩具,摸一摸所穿衣服与桌面或文件盒,感 受布与其它材
质的区别, 体验布的柔性、伸缩性与表现质感。
2、说一说布在生活中的运用,
3、欣赏现代布艺在生活中的运用。(课件展示,分为装饰类或 实用类)
进而体验布艺的美感(色彩之美、形式之美、装饰之美)。 玩偶饰品类感受其设计中形体概括与夸张之美。 实用布艺类感受形式与样式、 装饰之美, 与生活的实用性的完美 结合
二、变一变、想一想
1、展示用衣物制作的心形抱枕和用裙子制作的帽子。 猜怎么做的? 将作品
一步步的折散开来演示给学生看, 这过程中讲出方法: 充、缝制,捆扎等方法。 除了能做抱枕外还能制作成什么? 引导学生对填充的形体进行想象,如:动物牛头、布娃娃等,让 学生说出自己的创意。
2、欣赏布玩具实物,感受作品表现中的概括与夸张。 1)将小狗玩偶变成兔子 2)欣赏卡通章鱼玩偶,
3、展示用手套、袜子等材料 想一想,你会怎样去改变它们的形状? 巩固制
作方法:填充、捆扎、缝制, 引导学生对它进行想象, 想象的过程中再次对形体进行改造,
变它们的形状
引导学生说出自己的创意和如何进行装饰与美化
4、学生作品的欣赏
第二课时
、试一试
用自己所带的材料制作一件布艺品 、评一评、说一说
1、学生作品观赏交流。展示作品,自评与互评。
2、学习拓展(课件) 布艺制品有更多的可用之材和更多的制作方法以及更广
的实用 功能,鼓励学生利用各种材料变废为宝的制作布艺小品。 教学反思:
这一课是对学生进行节俭教育, 审美教育的好素材。 通过开展一 系列活动,不仅让学生体验了 “变废为美 ”的乐趣,而且使学生了解 家居生活的浓厚布艺气息, 感受到其温馨、 舒适与个性的氛围, 还学 到了制作布艺小品的多种方法。在活动中,学生主动、热情、活泼、 乐观,做到了眼、手、脑并用,制作出具有儿童个性的布娃娃、小布
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