一年级上学期班主任班级工作计划

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一年级上学期班主任班级工作计划

一班级上学期班主任班级工作方案

新学期新开头，我接手了一班级的的班主任工作。本班共有61名同学，其中有男生35人，女生26人。本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄较小，自控力气比较弱，因此，需要花比较多的时间去抓纪律。 现针对一（3）班的实际状况，我制定了如下的（工作方案）。

一、抓好同学的常规训练，养成良好的学习习惯 养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对同学终身有益。从学龄前的儿童到一班级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进行常规训练，时刻提示同学，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进行常规训练。

小孩子刚入学，什么都不会，甚至还有相当一部分还没受过学前训练，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需要班主任手把手的急躁的从各个方面教起。因此，在开学的前几天，我就特地对他们进行各种常规训练，如上课不迟到，不早退，上课要专心听讲，要举手发言，要保持校内洁净等等。一周下来，他们已初步适应了校内生活，但有些习惯的养成还不是很理想，我力争在最短的时间内，选择实行

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各种激励方法，养成他们良好的生活学习习惯。 二、培育优秀班干部，加强班级管理

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就主动接受应用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应力气及组织力气，选择优秀的`，有上进心的，关怀集体的同学作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们宠爱集体、关怀他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。 三、开展四人合作学习，增进同学合作意识

古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力气，它是群体的分散剂，个体优良品质的催化剂。因此，我方案等同学稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，依据同学状况，在班级里开展“一帮一”、“四帮一”活动，让优秀同学、班干部发挥其作用，关怀和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出深厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。同学在这集体风气的感染下，制约下，很简洁形成关怀集体，爱惜他人的主动意识。同时，在班内时常开展一系列有利开发智力，促进他们健康进展的竞赛题，如：说话角逐，书写角逐等，提高他们的语文水平，进展团队意识。

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