《神秘的礼盒》教学设计

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《神秘的礼盒》教学设计

教学目标

1、知道礼品盒的结构、形象、功能、了解设计与实用相结合的道理。学会利用综合材料设计制作礼品盒。

2、培养学生的环保意识，体验巧妙利用废旧物品的乐趣，感受人与人之间的亲密关系和生活的情趣。启发引导学生做个有爱心的人。

3、培养学生变废为宝的创造能和动手操作能力。提高个性独特的构思和语言表达能力。

教学重难点

重点：了解礼品盒的结构，形象、功能、学习设计美观实用相结合的相关知识，利用综合材料设计制作礼品盒。

难点：综合利用材料，创新设计制作礼品盒的方法。 课前准备

教师：不同形状的纸盒、制作的相关材料如：剪刀、胶棒、颜料、各种彩纸，以及可以利用的废旧物品等。

学生：剪刀、胶棒、颜料、彩纸及可以利用的废旧物品等。 教学过程 一、导入

师：在节日里你收到过礼物么？你收到过的礼物中包装最好看的礼物是哪件？引出课题：神秘的礼盒设计意图（通过谈话让学生了解本课所学，激发学生的学习热情）。

二、新授 1、观察感受：

礼品盒带来的美感：（图片展示）引导学生欣赏各种礼品盒的外包装及内部物品。

2、观察分析：

（1）礼品盒由几部分组成？ （2）礼品盒的造型有什么特点？ （3）外包装有哪些地方有新意？ （4）系扎和包装打开方式有什么不同？

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（5）礼品盒的作用和意义？

3、制作方法（课本22页礼盒的做作方法）；播放视频制作步骤，让学生清晰了解制作方法。

师：图中礼品盒采用什么方法？按照你的想法，利用所带材料制作一个礼盒，比比谁的礼盒美观有趣又个性。

（1）你的礼物准备送给谁？他们有没有什么特别的喜好呀？你想用什么样的盒子来进行包装。

（2）废旧包装盒那些外观可以利用？那些需要装饰美化？ （3）装饰丝带有哪些不同的系法？ 4、实践中体会创作过程中的快乐：

作业要求：收集生活中的盒子，选择适当的材料，为自己的小礼物设计制作一个精美的礼品盒。

辅导学生完成作业： （1）盒子形状的巧妙利用。 （2）盒子内部的创新设计。

（3）盒子外观的美观装饰(表达自己的爱心，利用综合材料制作一个礼品盒)。

5、展示拓展神秘礼盒：让学生参与展示评价。 （1）选出最佳创意礼盒。

（2）还可以利用废旧物品制作出什么有创意的工艺品？ 6、课堂总结。

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本文来源：https://www.wddqxz.cn/5f044d9026d3240c844769eae009581b6ad9bd36.html