【推荐下载】《卓娅和舒拉的故事》读后感300字-推荐word版 (2页)

2022-04-23 23:00:06   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《卓娅和舒拉的故事》读后感300





《卓娅和舒拉的故事》读后感

今天,我看了《卓娅和舒拉的故事》这本书,被书中的故事情节深深吸引。 《卓娅和舒拉的故事》讲的是姐姐卓娅在苏联卫国战争中毅然勇敢地走上前线,面对敌人毫不畏惧,坚强、勇敢,直至最后牺牲。而弟弟舒拉决心为姐姐报仇,也奔赴前线,勇往直前,冲锋陷阵,最后也在战斗中不幸英勇牺牲。这本书是卓娅和舒拉的妈妈写的,既朴实又充满深情。

读完故事,我深深被感动,这是一位多么伟大的母亲啊,她支持两个孩子为了国家去打战,最后两个孩子都英勇牺牲。这样一位母亲要承受多大的悲痛啊!她用朴实的语言不仅写出了对儿女的怀念,更告诉我们坚强、善良和勇敢。通过读书,我想我们每个人都应该像卓娅和舒拉一样,要有顽强的意志,树立积极向上的人生理想,并为之奋斗!

【每天一笑】

小明:“老师,我问个问题。” 老师:“滚出去!”

小明:“我真是问个问题!您看清楚,是数学问题啊!” 老师:“滚出去!”

小明:“现在的女老师真没有职业道德!” 小明说完走出了女厕所! /xiaohua/ 【每日写作指导:写人的作文应注意什么】

在学生对写事的作文的审题、立意、谋篇布局有了大致了解和掌握之后,结合本册学习的写人的课文,我对写人的作文进行了指导。

写人是作文的基本命题。写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表现和心理活动。 写人的文章应注意以下几点:

1、交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。


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2、要写出人物的特点,就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有新意。 3、要通过具体的事件来表现人物,决不能像老师给你写品德评语那样来写人。 / 所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了,人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后,你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

4、要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。如《一夜工作》中,周总理扶正转椅就是一个细节描写,它表现了周总理有条不紊的工作作风。

5、在进行人物语言描写时,要符合人物的身份和性格,因为不同的年龄、职业、性格等的人物,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也是不同的。

6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人,不要想到什么就写什么,马虎拼凑,拉拉杂杂,更不能重复罗嗦,画蛇添足,使人看了不知在说什么。

我发现学生缺乏写作素材、写出来的作文内容比较空洞,没有感染力,一个很大的原因在于平时缺乏细致的观察。于是,我专门用半节课时间训练学生对人物进行观察、叙述能力。

在课上,我和同学们共同创设了一个情景:一个公园管理员,逮住了一个逃票溜进公园的小男孩,当他得知小孩是某机关人员的孩子时,态度立刻来了个一百八十度大转弯,眉开眼笑,露出了势力的嘴脸。

我让同学们抓住人物尤其是管理员的面貌、神态、动作、语言等仔细观察,在几位同学表演之后,小组讨论自己所看到的。然后分组交流汇报,引导学生从不同方面细致地抓住了和作文题目——势力有关的人物各方面表现,再互相补充全面,这样,一步步引导学生如果搜集素材,突出人物特点,展现中心。


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