基于学前教育专业美术课程中简笔画教学分析

2022-06-02 00:00:28 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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基于学前教育专业美术课程中简笔画教学分析

作者：许志伟

来源：《读天下》2019年第34期

摘要：简笔画，是指将复杂的形象、形体、形状、物体利用简单的线条进行形体结构的简单化绘画。对简笔画的理解是要用简单的线条将物体或形体进行勾画并形成其特有图形的美术形式。其更加讲求对绘画对象的结构体现、比例关系等因素，其是属于平面化的美术绘画方法。本次文章就根据简笔画在学前教育专业美术课程当中的重要作用进行阐述，并对学前教育专业中简笔画的教学所显现出的不足进行分析并提出一些促进简笔画教学的建议。关键词：学前教育专业;美术课程;简笔画教学;分析

学前教育专业主要是对幼儿教育阶段的培养进行专业学习并培育幼儿教师人才的专业学科。在幼儿园的教育中，简笔画是其美术课程的主要教学内容，因此作为即将成为幼儿教师工作者的学前教育专业的学生必须要重视对美术课程的内容学习。学前教育中的幼儿还处在对外界的观察时期，简笔画由于其简单的线条可以将物体形状和结构的进行清晰的表达能够让幼儿快速而又准确的去认识事物和物体。

一、学前教育专业美术课程中简笔画的意义阐述

幼儿时期的教育，学生都是用画画的方式去认识这个世界，并且还喜欢将其想象的事物通过绘画进行表达，所以幼儿对绘画的兴趣非常的浓厚。而对幼儿的教育阶段而言，幼儿无法掌握更高难度的绘画技巧，其仅能利用简单的线条去进行绘画，因此简笔画是对幼儿表达的最佳方法。而且简笔画的难度很低，还可以激发幼儿的兴趣，也能够适当的培养幼儿的想象力和创造思维，其对幼儿的情感发展和个性发展都有着极大的作用。幼儿的身心发育都处于初期阶段，还不能独立完成一些活动，这就需要幼儿教师的帮助，要充分的引导和启发幼儿将其心中所想象或所眼睛所看到的事物进行简笔画的创作。那么对于学前教育专业的学生而言，必须要对简笔画的知识和绘画技巧进行完全的掌握和学习，其也是幼儿教师必须要具备的基本技能。简笔画的画风十分简单，对线条的利用是其主要的绘画手段，并且绘画形式也非常多样，其能够利用简单的线条进行复杂事物的简单化表现，对学生的技能要求也较低，往往能够引起学生学习的兴趣，使课堂教学具有一定的趣味性。幼儿教育工作者的工作对象主要是针对天真烂漫的幼儿孩童，幼儿的想象力是十分丰富的，并且思维还没有形成固定的模式，其对事物的认知往往回很發散，这也就要求幼儿教师也需要具备很好的想象力和创新思维，且幼儿教师必须要了解幼儿的心理，要懂得利用幼儿的思维和兴趣进行引导教学。