【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《2017新版部编本二年级上册《古诗诵读-望庐山瀑布》教案设计》，欢迎阅读！
望庐山瀑布
教学目标
1. 采用随文识字的方法，认识“庐、瀑、炉、疑” 4个生字。
2. 通过学生反复吟读古诗，理解诗句意思，感悟诗人情感，体会诗中意境。 教学过
程：
一、以旧引新，激发兴趣。
我们已经学过不少古诗，现在有谁愿意来背一背你记住的古诗？有没 有李白写的呢？（静夜思、夜宿山寺、送孟浩然之广陵、早发白帝城） 大家知道李白的诗还真多呀！通过课外查阅资料，你们对李白还有哪些 了解呢？（李白，生卒年月 701-
761 ，字太白，号青莲居士， 号称“诗仙”。 现存诗 900 多首，风格飘逸、豪放
想像丰富、气魄雄伟）
二、紧扣题眼，品词析句。 师：李白五岁时就开始读书习字，读了很多书，二十六岁起离乡远游，走 了大半个中国。今天，我们要学习的《望庐山瀑布》就是他畅游庐山后写 下的。
1. 师范读全诗。全班自由读。 2. 学习生字，分别是庐、瀑、炉。
3. 全班齐读这首诗。 师：读题目，谁能用这个“望”字组词？你觉得在这儿应该用
哪个词更准 确些？解释题目的意思。 （指名回答）
师：我们来看看庐山， 看看庐山的瀑布。（看课文插图）你看到了什么？ （指 名回答）
师：这些都是静止的图片，现代科技的发展，让我们在课堂里了能领略到 庐山和庐
山瀑布的壮观景色。请看光碟。
师解说：庐山在江西省九江市的南边。庐山山峰重叠，非常雄伟壮丽。其 中有一座山峰叫香炉峰，因为山上常有云雾笼罩，在阳光照耀下有紫色雾 气升腾，像正在焚香的香炉一样，故取名香炉峰。看这就是著名的香炉峰。 庐山一年四季景色优美 ,,
看完后，请你来夸夸它。 （观看后指名回答） 师：对，夸得真好！我们来看看李白是怎样夸的？
4. 指组读第一句诗。 读注释①和②。 除了这两个词， 诗中哪些字你不理解？ 说
整句诗的意思。读。
5. 总结学法：读诗句、看注释、说意思。 6. 根据以上学法自学二、三、四句诗。 7. 汇报自学情况。
为什么要遥看？
“飞流”、“直下”说明什么？ 怎么理解“三千尺”？ “疑”是什么意思？
师：学到这，还有什么疑难的问题吗？请提出来。 （质疑解答） 师：现在谁来说说全诗的意思？（指名回答、同桌互答） 三、自读自悟，深入理解。
师：你觉得诗中哪些字用得妙？为什么？ （ 生、挂、飞、落 ,, ） 师：轻声背诵诗，想象自己仿佛看到了什么？听到了什么？谁能用 “啊， 真——”的句式来表达庐山瀑布给你的印象。此时此刻，你最想对李白说 什么？背诵、注意重音，再读古
诗，把你们的感受读出来。 指导默写。
四、总结学法：（出示小黑板） 学习古诗的一般方法：
1. 读诗题，介绍作者 2. 读诗句，理解诗意 3. 再读诗，体会感情4. 背诵默写
五、布置作业。
板书设计：
望庐山瀑布 李白
/香炉/生紫烟，遥看 /瀑布/挂前川。/直下/三千尺，疑是银河 / 落九天。 日照 飞流
本文来源：https://www.wddqxz.cn/5eb6bef10166f5335a8102d276a20029bc64631d.html
2022-08-05
