深圳小语种推广文件

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深圳小语种推广文件

建设先行示范区，外语教学也要与时俱进。刚刚开始的新学年，不少学生发现，他们就读的学校开设了非通用语种特色班，法语、俄语、德语老师都走进了课堂，带来多姿多彩的异国文化风情。宝安第一外国语学校日前经抽签，正式组建中德双语班，深圳第二外国语学校今年高一新增设日语专业，使全校小语种专业达到了5个，这样的小语种教学，能为孩子们打开另外一扇看世界的窗吗？

随着一带一路建设深入推进，国内对非通用语言，也就是俗称的小语种人才需求量越来越大，旨在拓宽学生成才道路：“一带一路对小语种人才需求非常旺盛，所以在外国语学校里面开设小语种项目，给孩子开启了另外一扇窗开拓新的道路，如果单纯学习英语，高考其实是千军万马过独木桥，如果选小语种，有些孩子他可能就适合，对他信心也有好处，通过学习小语种，高中他就可以选择出国作为他另外一项出路。”

深圳第二外国语学校制定了小语种人才3年培养计划与实施方案，完善硬件软件，保证每个语种都有专用教室，有充足师资团队，我们按照国家标准开启开好小语种课程，一对一的课堂教学，还打通了高一高二高三，除了国家教材外，还选用了不少于三门校本教材，拓宽了学生的培养渠道，比如游学和对外交换等。”的表现。”为什么小语种教学受欢迎？市教科院英语教研员、华南师大硕士生导师李睿分析：“深圳在中小学推出俄语日语德语法语西班牙语和韩语非通用语种的教学，首先是响应国家一带一路建设的号召；第二，教育部发






布普通高中最新课程方案，在高中增加西班牙语、法语、德语3大科目；第三，学会一门外语，就好像打开了通向一个国家的大门，学生掌握并运用多门外语，自由穿梭于各个语言之间，将会增加他跨文化交流的能力，促进学生终身发展。”

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