【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园优质教案设计 大班音乐《春天在哪里》微教案》，欢迎阅读！
大班音乐活动微课设计 《春天在哪里》
【活动内容】 歌曲《春天在哪里》 【活动目标】
1、尝试边看图谱边有节奏地念歌词。 2、能看着图谱完整演唱歌曲。
3、感受春天的美丽景色，感受大自然的美好。 【活动准备】
歌曲《春天在哪里》演唱视频、有关春天美丽景色的图片、图形谱。
【活动过程】 1、导入：
师：小朋友们大家好，欢迎来到今天的微课堂。让我们一起学习歌曲《春天在哪里》吧！
2、小朋友们知道，春天在哪里吗？ 配乐诗朗诵： 师：春天在哪里？ 春天在青翠的山林里； 春天在哪里？ 春天在哗哗的小河里； 春天在哪里？
春天在放飞的风筝里； 春天在哪里？
春天在小朋友们春游的欢声笑语里。 他们说，春天很美，香花、绿柳、和风， 他们说，春天很美，万物复苏，大地春回。
3、师：小朋友们，春天美吗？那么，春天究竟在哪里呢？让我们一起来听一下，歌曲里面的春天在哪里！（播放视频）
4、引导幼儿说出歌曲里春天都有哪些美丽的景色？ 师：刚才我们听了这首歌曲，谁能告诉大家，歌曲里面的春天都在哪里呢？
哦！小朋友们听到了，春天在山林里，山林里有红花、有绿草，还有会唱歌的小黄鹂。哦！小朋友们还听到春天在小朋友的眼睛里。
5、出示图形谱，击打节奏，读歌词：
现在让我们一起打着节拍，读一读歌词好吗？第一拍的时候我们拍手，第二拍我们拍腿，准备好了吗？预备......起（出示图形谱）
歌词：春天在哪里呀，春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀，这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩
本文来源：https://www.wddqxz.cn/5ead6876383567ec102de2bd960590c69fc3d843.html
2024-02-11
